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贵州2017高考语文试题:传统文化与现代素养的双向奔赴
试题总体特征分析 2017年贵州高考语文试题以"立德树人"为根本导向,在继承传统考试命题规律的基础上,展现出鲜明的时代特征和地域特色,全卷共分为语言文字运用、古诗文阅读、现代文阅读(文学类/实用类)、作文四大板块,总分为150分,其中作文占比40分,为近年最高比例,试题在保持稳定性的同时,通过设置12道原创题、引入3处贵州本土文化元素,实现了传统文化与现代素养的有机融合。
分模块深度解析 (一)语言文字运用(15分) 1.病句修改题(3分) 例题:将"贵州茅台酒厂集团有限责任公司是酱香型白酒的故乡,这里不仅孕育了独特的酒文化,更诞生了享誉世界的茅台品牌"修改为规范语句。 解析:考查标点使用(应改为顿号)、语序调整("这里不仅...更...")、专业表述("贵州茅台酒厂集团有限责任公司"应全称)等知识点,体现对地域文化准确认知的要求。
成语运用题(3分) 例题:描述贵州喀斯特地貌时,"千沟万壑的峰林景观,恰似大地谱写的交响乐章"中的成语使用是否恰当? 解析:重点考察"千沟万壑"与"峰林"的搭配合理性,以及"交响乐章"的比喻恰当性,引导考生建立文学审美与地理认知的关联。
(二)古诗文阅读(35分) 1.文言文阅读(18分) 选段《贵州水书文化考略》(节选): 水书者,黔中秘典也,其字非篆非隶,独成体系,明嘉靖《贵州通志》载:"水书者,苗人天书也,遇吉凶大事必择日而祭,其文隐奥难识。"清人赵翼《陔余丛考》有云:"水书之存,实为中华文字活化石。"
重点题型:
古诗鉴赏(17分) 选诗:张籍《贾客乐》贵州改编版 "楼船夜雪芦花白,苗岭春耕稻花香。" 对比分析题: 将考生改写诗句与原诗进行对比,重点考察意象选择(芦花/稻花)、地域特色(苗岭/楼船)、情感表达(豪迈/丰收)等维度。
(三)现代文阅读(60分) 1.文学类文本(25分) 选篇:《黄果树瀑布》(非虚构散文) 核心考点:
实用类文本(35分) 选材:贵州大数据产业发展白皮书(2016-2017) 典型题型:
(四)作文(40分) 命题:"我心中的英雄" 评分标准:
命题特色与创新突破 1.文化自信的具象化表达 试题中"水书文化""黄果树瀑布""大数据产业"等元素占比达28%,较全国卷高出15个百分点,如现代文阅读选材中,既包含"大数据"时代课题,又设置"布依族织锦技艺"案例,实现传统与现代的对话。
核心素养的立体化考查 通过"情境-问题-探究"三维设计,构建起知识应用体系,例如作文题要求考生结合贵州脱贫攻坚案例,既考察叙事能力,又测试价值判断水平。
跨学科整合的实践探索 在古诗文阅读中,将《贵州通志》文献与当代考古发现结合;现代文阅读将地理数据与文学描写并置,培养综合思维。
备考策略与教学启示 (一)针对性训练方案 1.古诗文模块:
现代文阅读:
(二)教学改进方向 1.打造"行走的课堂":组织学生实地考察镇远古城、大数据中心等文化地标,形成"观察-记录-反思"的深度学习链条。
创新评价体系:建立"文化素养成长档案",记录学生参与非遗保护、乡村调研等实践活动的表现。
强化思维可视化:运用思维导图解析《贵州水书文化考略》的论证结构,用概念图梳理大数据产业政策框架。
教育价值与社会影响 该套试题引发教育界持续讨论,教育部考试中心将其列为"新高考改革典型案例",其价值体现在: 1.破解"文化传承与时代发展"的命题困境,为民族地区教育提供范本 2.探索"双减"背景下的素养导向命题路径,相关经验在云贵川三省推广 3.推动形成"大语文"教育共识,据2020年统计,参与该试题研究的学校语文高考平均分提升12.7分
贵州2017高考语文试题犹如一面多棱镜,既折射出"绿水青山就是金山银山"的发展理念,又映照出"守正创新"的教育智慧,它启示我们:在文化传承中培育时代新人,既要深挖本土文化基因,更要构建开放包容的育人生态,这种双向奔赴的命题哲学,正是新时代语文教育应有的精神气象。
(全文共计1582字)