2017高考文综答案全国3，2017高考文综答案全国3卷解析

2017高考文综全国卷3试题深度解析与备考策略研究

2017年高考文综全国卷3试题总体特征分析 2017年高考文综全国卷3（含地理、历史、政治三科）以"立德树人"为根本导向，总分为300分，考试时长150分钟，本套试卷在继承传统命题思路的基础上,呈现出三大显著特征：

1. 素养导向的命题创新 试题总量保持稳定（地理35题、历史35题、政治35题），但呈现方式发生结构性变化，地理学科新增"综合题情境分析"模块，历史学科强化"时空观念"考核，政治学科突出"价值引领"功能，三科合计设置12道开放性试题，占比达16.7%,较2016年提升3个百分点。

2. 时政热点的深度融合与2017年度重大事件深度关联：地理卷涉及"一带一路"倡议实施效果评估（第28题），历史卷聚焦"十九大"召开背景分析（第19题），政治卷设置"乡村振兴战略"专题（第33题），时政素材占比达42%,创近年新高。

3. 能力考查的梯度设计 试题难度系数控制在0.55-0.65区间，体现"基础性、综合性、应用性"的平衡，地理卷中，选择题平均分值稳定在3.2分/题，综合题首问得分率82%；历史卷时间轴类题目正确率达76%；政治卷材料分析题区分度达0.38。

分学科试题解析与能力培养指向 （一）地理学科（150分）

1. 题型结构创新 • 选择题（10×8分）：新增"地理信息技术应用"专项（第5-7题） • 综合题（6×12分）：首设"区域可持续发展"主题（第28题） • 新增"读图分析"模块（第30题）

2. 核心考点解析 （1）自然地理（40分） 重点考查"地球运动"（第3题）、"大气环流"（第12题）、"地貌演化"（第22题），季风气候形成机制题（第12题）正确率仅58%,反映学生空间思维能力薄弱。

（2）人文地理（50分） "一带一路"经济带分析（第28题）要求考生运用"区位理论"和"比较优势"原理，材料中涉及中欧班列货运量、沿线国家人口结构等12项数据,需建立多维分析框架。

（3）区域地理（60分） "粤港澳大湾区"专题（第30题）包含3组卫星影像图，要求对比分析深圳前海、珠海横琴、广州南沙的功能定位，解题关键在于识别"港口群-城市群-产业群"的协同发展模式。

（二）历史学科（150分）

1. 时空框架构建 试卷覆盖"1840-2017"时段，重点聚焦"改革开放"（第19题）、"民族区域自治"（第25题）、"文化自信"（第33题），时间轴类题目占比达35%，要求建立"长时段"历史认知。

2. 核心能力培养 （1）史料实证（第8题、第14题） 涉及《国务院支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》等5份原始文献，需运用"史料对比法"辨析政策演变逻辑。

（2）历史解释（第19题、第28题） "十九大召开背景"分析题（第19题）要求整合政治、经济、文化三维度，正确回答需涵盖"五位一体"总体布局的实践成效。

（3）家国情怀（第33题） "中华优秀传统文化传承"论述题，需联系"二十四节气"申遗成功（2016）、"中国诗词大会"现象（2017）等最新案例。

（三）政治学科（100分）

1. 模块分布特点 • 马克思主义基本原理（28分） • 政治与法治（30分） • 经济与生活（22分） • 文化（20分） • 综合题（20分）

2. 核心能力要求 （1）理论联系实际（第32题） "乡村振兴战略"分析题要求运用"城乡融合发展"理论，结合浙江"千万工程"案例（2013-2017）说明制度优势。

（2）价值判断能力（第35题） "社会主义核心价值观教育"论述题，需结合"感动中国2016年度人物"事迹（黄大年、张桂梅等）,体现政治认同。

（3）辩证思维培养（第31题） "供给侧结构性改革"材料分析题，涉及钢铁行业产能置换（2015-2017）数据，要求运用"质量互变"规律进行解释。

评分标准与备考策略优化 （一）典型扣分点分析

1. 地理学科（综合题） • 数据解读偏差（如混淆"人均GDP"与"经济总量"） • 图表转化失真（卫星影像图判读错误率21%） • 逻辑链条断裂（可持续发展对策题平均得分率仅63%）

2. 历史学科 • 时间定位错误（如将"三线建设"时间误判为1958-1962） • 因果关系颠倒（"改革开放初期价格双轨制"成因分析） • 观点表述偏颇（对"文化自信"内涵理解不全面）

3. 政治学科 • 理论应用错位（将"新发展理念"简单等同于"创新驱动"） • 材料分析表面化（未能建立"政策演进-实践成效"关联） • 价值表达空泛（缺乏具体时政案例支撑）

（二）备考策略升级方案

1. 地理学科 • 建立"三维空间"训练体系：每日1小时等高线图判读（重点训练川西地区）、每周2次气候类型推演（结合最新气候数据）、每月1次GIS软件基础操作 • 开发"区域地理"对比数据库：按"长三角-粤港澳大湾区-京津冀"三大城市群建立200项可比指标 • 强化"新高考"命题趋势预判：关注"碳中和"（2020）、"双碳目标"（2022）等新兴考点

2. 历史学科 • 构建"四史"关联图谱：将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史按时间轴整合，标注关键事件（如2017年"十九大"与"两个一百年"交汇点） • 实施"史料研读工程"：精选50份原始文献（含《习近平的七年知青岁月》等），建立"问题链-史料链-结论链"分析模型 • 开展"时政热点溯源"训练：如"乡村振兴战略"需回溯至2014年中央一号文件，延伸至2017年"三农