语文高考江苏2017，语文高考江苏128什么水平

墨韵江南，文脉传承——2017江苏高考语文试卷的文化意蕴

2017年的江苏高考语文试卷,宛如一幅精心晕染的水墨长卷，在墨香与纸韵的交融间，流淌着江南独有的文化气韵，这份试卷不仅是对考生十二年语文学习成果的全面检阅，更是一场与中华优秀传统文化的深度对话，一次对语言文字之美的虔诚朝圣，它以温润而厚重的笔触，在年轻的心田播撒下文化传承的种子。

现代文阅读选取的《麦儿黄，艾叶香》一文，以端午时节的民俗风物为切入点，将个人记忆与集体文化记忆巧妙编织，作者笔下的粽子不仅是节令食品，更是情感的载体，是连接过去与现在的精神纽带，文中对祖母包粽子过程的细腻描写，"苇叶在水中浸润得柔软发亮，糯米被红枣染成琥珀色"，这些充满质感的文字，让读者仿佛置身于氤氲着粽香的江南庭院，指尖仿佛能触碰到苇叶的柔韧，鼻尖萦绕着糯米的香甜，阅读此文，如同跟随作者一起进行一场文化寻根之旅，在寻常巷陌的烟火气中，触摸到传统文化生生不息的脉搏，这种将宏大文化主题寓于日常生活的写法，恰似江南园林的"移步换景"，于细微处见精神，让考生在品读中自然生发出对传统文化的认同与热爱。

文言文阅读的《重修六合县学记》则展现了中国传统教育的人文光辉与深邃智慧，文中"学校者，教化之本也"的论断，言简意赅，至今仍振聋发聩，作者将修葺学宫与培育人才紧密联系，强调教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造与精神的涵养，这种"立德树人"的教育理念，与当下倡导的核心价值观不谋而合，体现了中华教育思想的永恒价值，文中对学宫环境的描写，"缭以周垣，辟其门序"，简练而富有画面感，寥寥数语便勾勒出古代书院的庄严与宁静，让读者仿佛能听见琅琅书声，感受到那份治学求知的虔诚氛围，考生在翻译断句的同时，实则也在接受一场潜移默化的精神洗礼，理解古人"为天地立心，为生民立命"的崇高追求与家国情怀。

作文题"车来车往"更是以小见大的典范，其命题智慧令人赞叹，表面看是写道路交通的变迁，实则引导考生思考时代发展与人生选择的深层关系，从马车到高铁，从步行到自驾，交通工具的变革背后是社会进步的生动缩影与时代发展的清晰轨迹，考生既可以写个人出行体验的细微变化，也可以写交通发展带来的城乡融合与观念更新，甚至可以引申为人生道路的选择与坚守，这种开放性的命题，既贴近生活实际，又具有哲学思辨色彩，为考生提供了广阔的发挥空间与多元的表达可能，优秀的作文往往能将个人经历与社会发展紧密结合，在"车来车往"的具象描写中，展现对时代变迁的深刻感悟与对生命价值的独立思考。

这份试卷最动人的,是其字里行间流淌的人文温度与精神力量，无论是现代文阅读中对传统节日的温情回望，还是文言文阅读中对教育本质的深刻思考，抑或是作文题中对人生道路的多元探讨，都体现出对人的精神世界的深切关怀与对个体价值的尊重，在快餐文化盛行、信息碎片化的今天，这样的试卷如同一股清流，提醒着我们：语文学习不仅是语言技能的训练与知识的积累，更是心灵的涵养、文化的传承与人格的塑造。

2017江苏高考语文试卷如同一面澄澈的镜子,照见了中华文化的博大精深与历久弥新；又如同一座坚实的桥梁，连接起传统与现代的精神家园，沟通了历史与未来的文化血脉，考生们在答题过程中，不仅仅是完成一场考试，更是在参与一场跨越千年的文化对话，进行一次深刻的精神成长，这种对话与成长，将让他们在未来的岁月里，无论身处何方，都能从文字中汲取智慧与力量，从传统中找到归属与认同，真正实现"腹有诗书气自华"的人生境界，这正是语文教育的终极意义所在——让文字成为照亮生命的精神之光，让文化成为滋养心灵的源头活水，引导年轻一代在传承中创新，在创新中发展，肩负起文化复兴的时代使命。