广东小高考真题，广东小高考真题电子版

《笔尖下的星火：广东小高考记》

当春日的暖阳穿过教学楼的玻璃窗，在课桌上洒下斑驳的光影时，高三（7）班的教室里弥漫着一种特殊的紧张感，讲台上，班主任李老师轻轻放下那沓印着"广东省普通高中学业水平考试"字样的模拟试卷，纸张与桌面摩擦的沙沙声，如春蚕啃食桑叶般细密。"这是小高考的最后一套真题，"她的声音不高，却像投入平静湖面的石子，在每个人心中漾开层层涟漪，"三年磨一剑，不是为了在考场上锋芒毕露，而是为了让你们知道，那些在晨光中背诵的课文、在深夜演算的习题，终将成为照亮前路的星火。"

窗外的玉兰花正在悄然绽放，洁白的花瓣在微风中轻轻颤动，宛若此刻少年们忐忑又期待的心，林晓宇握着笔的手指微微泛白，他盯着试卷上"现代文阅读"的标题，忽然想起三个月前，自己还在为《乡土中国》里的"差序格局"头疼不已，那时的他总觉得，这些理论离自己的生活太过遥远，直到有一次跟着父亲回乡下祭祖，看着祠堂里密密麻麻的牌位，听着邻里间用方言寒暄时亲疏有别的语气，他才豁然开朗——原来费孝通先生笔下"像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹"，早已刻在民族的基因里,藏在生活的褶皱里。

"请考生开始作答。"广播里的提示音打断了他的思绪，教室里瞬间只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，如春蚕在悄悄吐丝，编织着名为"梦想"的茧，林晓宇深吸一口气，翻开作文题，题目是《传承与创新》，下面配着一幅徐悲鸿《奔马图》的局部插图，墨色的骏马昂首嘶鸣，鬃毛飞扬,仿佛下一秒就要从宣纸上跃然而出。

他想起了上周在省博物馆看到的"南海I号"沉船展，那些在海底沉睡千年的瓷器，被打捞上岸后，经过修复师的巧手，既保留了宋代的典雅韵味，又融入了现代科技的展示手段，最让他震撼的是一件青花瓷盘，盘底的缠枝莲纹在X射线的照射下，显露出工匠当年用铅笔勾勒的草稿——那些细微的修改痕迹，恰似先辈们在传承中探索创新的足迹，那一刻，他忽然明白：传承不是守旧，创新也不是凭空创造，而是在时光的长河中，接过前人递来的火炬，再用自己的方式,让它燃烧得更明亮。

窗外的阳光渐渐西斜，将教室里的影子拉得老长，林晓宇的笔尖在稿纸上飞快地舞动，那些曾经背诵过的诗句、阅读过的文章、思考过的问题，此刻都化作涓涓细流，汇聚成文字的江河，他写到了故宫博物院的"数字故宫"，年轻的技术人员用VR技术让游客"穿越"回紫禁城的鼎盛时期；写到了佛山剪纸的非遗传承人，将传统的剪纸艺术与现代动漫结合，创造出深受年轻人喜爱的文创产品；写到了自己的爷爷，一位老木匠，在保留榫卯结构精髓的同时，尝试用环保材料制作新式家具,让古老的技艺在现代生活中焕发新生。

"考试结束，请考生停笔。"广播声再次响起时，林晓宇刚好写下最后一个句点，他放下笔，抬头望向窗外，玉兰花已经落了几片，在空中打着旋儿，像翩跹的蝴蝶，教室里，同学们有的在伸懒腰，有的在互相讨论题目，有的则望着发呆的试卷出神，李老师站在讲台上，看着这群少年，眼中闪烁着欣慰的光芒，她知道，这场考试不仅仅是对知识的检验，更是对成长的见证，当这些少年走出考场，他们会带着这份经历赋予的勇气与智慧，在更广阔的天地里，书写属于自己的"传承与创新"的故事。

暮色四合时，林晓宇和同学们走出校门，晚风拂过，带着花香与青草的气息，远处华灯初上，城市的轮廓在夜色中渐渐清晰，他摸了摸口袋里的准考证，忽然觉得，那些曾经让他焦虑的真题、那些挑灯夜读的夜晚、那些与同学并肩奋斗的时光，都将成为青春最珍贵的注脚，就像徐悲鸿笔下的奔马，只有经历过无数次奔跑与嘶鸣，才能在画卷上留下永恒的英姿；也像那些在传承中创新的技艺，只有经过时光的打磨,才能绽放出独特的光彩。

笔尖下的星火，或许微弱，却足以照亮前行的路，而广东小高考，正是这星火点燃的地方，它让无数少年在青春的赛道上，找到了属于自己的方向，也让他们明白：所谓成长，就是在传承中汲取力量，在创新中开拓未来，就像那生生不息的春风,永远吹拂着这片充满希望的土地。