2013内蒙古高考分数线，2013内蒙古高考分数线是多少

划在草原上的刻度——2013内蒙古高考分数线里的青春与远方

2013年的夏天，内蒙古的草原格外绿，风从呼伦贝尔吹到鄂尔多斯，卷着草籽掠过土默川的麦田，也掠过无数考生攥得发皱的准考证，那年夏天，最让草原家庭牵肠挂肚的，除了窗外的蝉鸣，还有自治区教育招生考试中心公布的——高考分数线。

数字背后的草原心跳

2013年6月26日清晨，呼和浩特市新华广场的电子屏前挤满了人，屏幕上滚动的数字，像一颗颗投入平静湖面的石子：普通文科本科一批474分，本科二批394分；普通理科本科一批482分，本科二批342分，蒙语授课的分数线稍低些，文科一本356分，理科一本366分,却依然让许多牧区的孩子攥紧了拳头。

“我们家孩子考了510分，能去内蒙古大学了！”一位穿着蒙古袍的母亲对着电话那头的父亲喊，眼角的皱纹里盛着笑，不远处，一个穿着校服的男生蹲在地上，把分数条贴在胸口，数字透过薄薄的衬衫，熨帖着心脏的跳动，而在锡林郭勒盟的牧区，牧民巴特尔骑着摩托车跑了二十里地，到镇上的网吧查分——屏幕上“理科458分”的数字跳出来时，他摸了摸儿子后颈上的勒痕，那是孩子熬夜复习时,被哈达勒出的印子。

分数线：从草场到课堂的距离

内蒙古的高考分数线，从来不是冰冷的数字，它丈量着从草场到课堂的距离,也藏着草原人对知识的敬畏。

那年，全区共有22.3万人报名高考，比2012年增加了1.2万，农牧民子女占比超过60%，他们来说，高考是走出草场的唯一绳索——就像老牧民常说的：“马能跑多远，路就在多远；书能读多高，路就在多高。”

但在广袤的内蒙古，教育资源分布不均是现实，呼和浩特、包头等城市的重点中学，一本率超过30%；而西部的部分牧区中学，一个年级能考上本科的，寥寥数人，2013年的理科一本线482分，对城市孩子来说或许“踩线可过”，但对牧区的孩子，可能需要把蒙语授课的加分（10-20分）全部算上,再拼尽全力才能够到。

“我们班最后一名，都考了450分。”呼和浩特第二中学的老师回忆，“不是学生不够聪明，是他们从小学开始，就要面对蒙汉双语的学习压力，还要每周骑马几公里去上学。”

志愿表上的草原梦

分数线公布后，志愿表成了草原家庭的“战略地图”，在包头市第三中学的教室里，班主任李老师拿着《2013年全国普通高校在内蒙古招生计划本》，给学生们逐个分析：“想学医的，内蒙古医科大学临床医学专业，理科要520分；想当老师的，内蒙古师范大学文科500分就能进；要是想去外省，像东北师范大学，理科得550分以上。”

牧区女孩斯日木图的志愿表上，只填了两个学校：内蒙古大学和内蒙古师范大学。“我爸妈说，女孩子离家太远不放心。”她低着头说，“但我偷偷在第三个志愿填了兰州大学，要是分数够，我就偷偷去。”后来，她的分数473分，刚好压上文科一本线，被内蒙古大学汉语言文学专业录取。“拿到录取通知书那天，我妈哭了，我爸把家里的羊群多赶出去了一圈，说‘姑娘出息了，得给羊加料’。”

分数线外的成长

也有遗憾，理科考生王浩考了475分，比一本线低了7分，这个平时沉默寡言的男孩，查分那天把自己关在房间里，直到母亲端着奶茶进来。“妈，我能复读吗？”他声音沙哑，“我想去学工程，以后给咱们村修条水泥路。”

在内蒙古，像王浩这样的孩子不在少数，有人选择复读，有人走进专科院校，有人接过牧鞭，把高考的梦种在心里，2013年，内蒙古专科批次分数线为160分，这意味着，只要努力，每个孩子都能找到自己的路，赤峰市的一位专科生后来回忆：“虽然没考上本科，但在学校学了汽修，现在开着自己的修理店，比种草场挣钱多，还能给村里人修车。”

刻度里的时代回响

2013年的内蒙古高考分数线，早已定格在招生简章的泛黄