三台芦溪中学高考壮行，三台芦溪中学高考壮行2010

高考出征日，少年踏歌行

初夏的芦溪中学,总比别处多几分灵气——是槐香浸透的晨露，是书声染亮的晨曦，连风里都飘着少年人特有的、带着汗味的朝气，校门口那棵老槐树刚落了满地碎玉似的槐花，青石板路上还沾着未干的露水，高三学子的脚步便踏碎了薄雾，将整个校园踩成了一片沸腾的海，今天是高考壮行日，红色的横幅从教学楼檐口垂到地面，像两道燃烧的河，“以笔为戈，以梦为马”“今朝试锋芒，六月定乾坤”的字迹被风卷得哗哗作响，像是在替整座校园呐喊，替这群即将出征的少年擂鼓。

旗语里的三年

操场中央,十面班旗在旗杆上猎猎招展，像一群蓄势待飞的鸟，高三（1）班的旗是墨蓝色的，底色用银线绣着“凌云”二字，笔锋遒劲，旗面边角微微泛白，是每天晨读前班长带着几个男生用湿布反复擦拭的痕迹——他们说，要让“凌云”的翅膀永远干净，高三（7）班的旗画着展翅的鲲鹏，翅膀上密密麻麻签着全班同学的名字，有的名字旁还画着小小的笑脸或星星，最下面缀着一小片银杏叶，叶脉清晰，是去年秋游时，学习委员从校园角落捡来的，说要“带着整个秋天的运气，让鲲鹏飞得更高”。

升旗台上的老校长穿着洗得发白的蓝布校服,手握扩音器，声音比年轻时更有穿透力，像浸了岁月的酒，醇厚又带着力：“你们看这旗，刚挂上去时多鲜亮啊，风吹日晒，边角磨出了毛边，可上面的字更清楚了，颜色也更深了。”他粗糙的手指拂过旗面磨白的边角，像在抚摸孩子成长的年轮，“学习就像这旗面，要经得起磨，才能出样子，十二年寒窗，你们把书翻出了毛边，把公式刻进了骨头，该让芦溪中学的旗，跟着你们飘到更远的地方去——飘到你们想去的地方。”

台下忽然响起整齐的口号声,是高三（3）班自发喊的：“三班一出，谁与争锋！蟾宫折桂，舍我其谁！”声音撞在教学楼的玻璃窗上，又弹回来，震得人胸腔发颤，旁边的老师悄悄抹了抹眼角，她想起三年前这群孩子刚入学时，还带着初中生的稚气，校服穿得歪歪扭扭，说话奶声奶气；如今站得笔直，肩背挺得像小白杨，眼里有光，也有藏不住的锐气——那是被书本和梦想磨出来的锋芒。

掌心的温度

“张老师，这个给您！”一个扎着马尾辫的女生跑到队伍前，把一个用彩纸折的千纸鹤塞进班主任手里，千纸鹤的翅膀上用金色彩笔写着“逢考必过”，背面还有一行小字：“记得您说，千纸鹤折一千只，愿望就会实现，我已经折了999只，最后这一只，替我许愿高考顺利。”她的声音带着微微的颤，像初春刚抽芽的柳枝。

张老师的手微微发颤,她记得这个女生，数学曾是她的“软肋”，晚自习总抱着错题本追着老师问，笔记本上用红蓝黑三色笔标注着“辅助线思路”“公式变形”，页脚被磨得起了毛边，像被时光反复亲吻过的书签，她把千纸鹤小心地放进上衣口袋，贴着心脏的位置，能感觉到那小小的纸鹤在轻轻跳动：“老师等着你的好消息，折完的那一只，等你考完试亲手交给我——那时候，你要告诉我，你的愿望实现了。”

队伍另一边,体育老师老李正给男生们整理领带，他的手粗粝，带着常年握篮球的茧子，指尖却很温柔，能把歪斜的领带系