2011贵州高考分数线，2011贵州高考分数线多少

2011，黔山深处的分数线：青春与未来的无声丈量

2011年的盛夏，黔山腹地，蝉鸣仿佛被无形的线拉得格外绵长，穿透层峦叠嶂，在寂静的苗寨上空回荡，阳光艰难地穿透木屋斑驳的窗棂，在布满岁月痕迹的墙上投下细碎、跃动的光斑，十六岁的杨小松，紧紧攥着刚从镇上打印店取回的成绩单，指节因用力而泛出青白，纸面上那串数字——568分——在他眼前仿佛化作一群躁动不安的蚂蚁，来回爬动，模糊又清晰，这个分数在2011年的贵州意味着什么，他尚懵懂，但门外父亲沉默地吞吐着旱烟时凝重的背影，母亲眼眶里瞬间蓄满的、无声的泪水,早已给出了最沉重的答案。

分数线：刻在黔山上的命运刻度线

那年夏天，贵州省招生考试中心发布的《2011年普通高校招生最低控制分数线》，如同一块投入喀斯特深潭的巨石，在群山间激荡起层层涟漪，久久不息，理工类本科第一批（一本）如一道门槛，定格在481分；第二批（二本）400分；第三批（三本）360分，文史类则更为严苛，一本511分，二本458分，三本412分，这些冰冷的数字，城市里的考生或许只是参考线，但杨小松这样的山区孩子，却是一道横亘在“走出大山”与“留守乡土”之间,清晰而残酷的分水岭。

杨小松的家，深藏在黔东南连绵的苗岭深处，泥泞、崎岖的山路，是他从小学到高中风雨无阻的“必修课”，每天天色未亮，他便要打着手电筒，在晨雾与露水中跋涉近两个小时，才能抵达乡中学，周末，他得帮家里砍柴、插秧，用稚嫩的肩膀分担生活的重担，夜晚，昏黄如豆的15瓦白炽灯下，是他与书本为伴的时光，书桌是父亲用旧门板临时搭就的，凳子则是一块被身体磨得光滑发亮的石头，在这样简陋甚至有些寒酸的境地里，那些密密麻麻的公式、定理、课文，却成了他唯一能紧紧抓住的、通往山外的绳索，是他对抗命运、撬动未来的唯一支点。

查分那天，整个苗寨仿佛被投入了滚烫的油锅，空气里弥漫着焦灼与期待，村长家那台老式电话成了全寨的“信息枢纽”，每一次铃声响起，都会吸引一群人屏息凝神地围过去，当杨小松的名字和分数被电话那头清晰地念出——“杨小松，568分！”——院子里瞬间爆发出山呼海啸般的欢呼！这个分数，不仅远超理科一本线整整87分，在全乡考生中亦高居第二！母亲再也抑制不住，一把抱住他的胳膊，泪水决堤般涌出，父亲默默地将旱烟袋在鞋底磕了磕，火星四溅，他沙哑着嗓子，声音里带着难以置信的激动和如释重负：“松娃子……能去省城了！”

志愿表：在“现实”与“梦想”的夹缝间画线

“能去省城”与“去成省城”，隔着千山万水，也隔着难以逾越的经济鸿沟，杨小松摊开省里发下的厚厚一本《招生指南》，面对密密麻麻、如天书般的院校代码和招生计划，只觉得眼前发黑，心乱如麻，父亲蹲在一旁，粗糙的手指划过那些陌生的校名，声音低沉而实际：“贵州大学，离家近，公费师范，毕业回来当老师，稳当，有保障。”母亲则在一旁翻动着家里那个薄薄的存折，眉头拧成了疙瘩，语气充满忧虑：“要是去省外，生活费、路费……一年下来，家里的收成怕是连一半都供不起啊。”

杨小松的心里，有一个声音在倔强地呐喊：他想出去！他想去亲眼看看课本里描绘的“黄果树瀑布是否真的如银河倒挂”，想知道“外省的大学图书馆是否真的高得望不到顶”，他渴望山外的世界，渴望更广阔的天地，可当他抬起头，看到父亲手上那道道被岁月和劳作深深刻下的皲裂纹路，看到母亲鬓角不知何时悄然滋生的缕缕白发，那渴望的火焰便被无形的冷水浇熄，所有的豪言壮语都堵在了喉咙口,化作一声沉重的叹息。

那晚，他躺在床上，辗转反侧，听着隔壁父母压低却依然清晰的争执声。“让他去吧！娃子有出息，就是砸锅卖铁，爹妈也供！”父亲的声音带着沙哑的决绝。“可万一……万一毕业了找不到工作呢？这钱不就打水漂了？”母亲的担忧如细密的针，一根根扎在他心上，夜深了，父亲推门进来，将一个用旧布层层包裹的布包轻轻放在他桌上：“这里面，是爹妈攒了三年的卖粮钱，一分一厘都浸着汗，你填志愿，就按你心里的想法来，只要别超出家里能担的数，爹妈都依你。”

杨小松颤抖着手打开布包，一沓沓零散的纸币，面额最大的是50元，被橡皮筋紧紧捆着，带着汗渍和生活的温度，他深吸一口气，拿起笔，在志愿表上郑重地写下：第一志愿，昆明理工大学；第二志愿，贵州大学；第三志愿，遵义医学院，在“是否服从调剂”后面，他用力地打了一个勾，笔尖划过粗糙的纸张，留下深深的印记，仿佛在为自己的人生，在现实与梦想的夹缝间，刻下一条不得不走的、充满未知的路。

录取通知书：汗水浇灌的通行证

八月底，当录取通知书终于翻山越岭，抵达乡邮政所时，整个苗寨再次沸腾了，邮递员骑着摩托车，在颠簸的山路上颠簸了数小时，在村口按响