高考速成班有用吗,高考速成班有用吗知乎
高考速成班的“速效救心丸”与“慢性药方” 倒计时牌上的数字从“100”跳到“99”时,高三教室里的空气仿佛被真空泵抽干了氧气——后排男生指尖在屏幕上快速滑动,偷偷刷着“数学最后三套卷”;前排女生...
2019年6月24日深夜,河南省教育考试院的官网页面在无数双眼睛的注视下悄然刷新,当理科509分、文科536分的一本线数字跳进视野时,郑州某中学的教室里,此起彼伏的叹息与欢呼像被疾风卷起的麦浪,在盛夏的燥热里翻涌、碰撞,这一年,河南103万考生挤在高考的独木桥上,比上一年激增7万余人,而全国一本高校在河南的招生名额却不足8万,这条分数线,既是中原学子用汗水刻下的青春刻度,也是教育资源分配失衡下,一串串冰冷的现实注脚。
河南的高考分数线,从来不是简单的数字游戏,2019年,理科一本线509分,意味着考生需在750分的总分中拿到68%的分数——相当于每科平均分要稳在85分以上;文科一本线536分,则要求语文、数学、外语、文综四科精准发力,任何一科的失误都可能让“一本梦”瞬间崩塌,更残酷的是数据背后的比例:河南理科一本上线率仅约11%,文科低至8.5%——这意味着每12个理科考生中,仅有1人能挤过独木桥;每12个文科考生里,只有1人能叩开一本院校的大门。
这样的数字背后,是百万考生“千军万马过独木桥”的缩影,在周口一所县级中学,高三教室的灯光常常亮到凌晨一点,课桌上堆叠的试卷比课本还高,学生们用“五三”(五年高考三年模拟)当砖头,在题海里砌筑通往大学的阶梯,班主任王老师扶了扶厚厚的眼镜,指着墙上密密麻麻的倒计时表说:“我们学校每年能考上10个左右的一本,但在郑州外国语中学,一个班就有30个。”这种教育资源的地域鸿沟,让河南考生从高考倒计时第一天起,就背负着“必须比别人更拼命”的宿命。
在李想的记忆里,2019年的夏天永远带着汗水的咸味和蝉鸣的焦躁,这个来自驻马店农村的男孩,父母是面朝黄土背朝天的农民,家里唯一的希望就是他能考上“跳出农门”,高考成绩出来那天,他攥着手机的手一直在抖——屏幕上“537”的数字跳出来时,他愣了三秒,随即冲进院子喊:“妈,过了一本线!”但很快,现实的冷水浇了下来:他心仪的河南大学中文系,当年在河南的文科录取线是540分,差了3分,填报志愿时,他抹了把脸,放弃了复读的念头,选择了省内一所二本院校的汉语言文学专业:“我知道,差一分就是千军万马,我不想再让爸妈赌一年了。”
与李想的“压线突围”不同,郑州考生陈晨的“一战”带着些许遗憾,作为郑州外国语中学的优等生,她的目标是复旦大学,但高考成绩出来时,568分的文科成绩让她与心仪的大学失之交臂。“我们班45人,23人过一本线,但能去985的也就12个。”陈晨翻着志愿册,手指在“复旦大学”那一页停了很久,最终咬咬牙选择了复读,“在河南,考不上好大学,以后找工作真的很难。”这一年,河南复读生人数超过12万,占全国复读