高考命题人葛军，高考命题人葛军出的数学试卷

《命题者的刻度尺：葛军与高考数学的十年对话》

2023年高考数学落幕的傍晚,南京师范大学梧桐掩映的宿舍楼下，刚出考场的几个学生突然指着教学楼三楼的窗户喊："快看！葛军老师办公室的灯亮了！"话音未落，社交媒体上"葛军来了"的词条已冲上热搜榜首，配图是考生们写满演算痕迹的草稿纸与各种哭笑不得的表情包——这个被无数学生戏称为"数学帝"的男人，再次以特殊方式闯入公众视野，而此刻，他正伏案批改着研究生入学考试的试卷，钢笔尖在纸上沙沙游走，像春蚕在桑叶上织网，又像他在命题室里推敲题目时，与数学思维无声的对话。

从"乡村教师"到"命题组长"：数学是脚手架，不是绊脚石

葛军的办公室里,最醒目的不是墙上的荣誉证书，而是那泛黄的1989年乡村教师聘书，那年刚从南京师范大学毕业的他，放弃了城里的重点中学，主动选择到江苏淮安一所乡镇中学任教，班上48个学生，数学平均分连续三年排全县倒数。"第一节课讲集合，下面一半学生眼神发直，课本翻到第3页就没动过。"葛军回忆，他蹲在课桌间看作业，发现不少学生的本子上，公式旁画着哭脸，"不是他们笨，是觉得数学像天书，离生活太远。"

于是他把数学课"搬"到了田埂上：春分时节，带着学生蹲在麦地里，用脚步丈量垄长，再量影长，"你们看，影子长和垄长的比例，是不是像集合里的对应关系？"秋收时，站在粮仓前，让学生爬上去量圆柱底面周长，"算算容积，就知道今年能收多少小麦，数学能帮你们算明白家里的收成。"甚至让学生用竹竿测旗杆高度，"影子、竹竿、旗杆，三个点就能画个三角形，数学不是用来吓人的，是帮人搭梯子的。"这句话后来成了他的命题哲学——2004年他首次参与江苏高考数学命题时，特意在命题组里强调："命题人不能站在云端出题