深圳育才中学高考喜报，深圳育才中学高考喜报2023

深圳育才中学2023高考捷报频传：一本上线率突破95%背后的教育密码

百年学府再续华章：深圳育才中学的育人传承 在深圳湾畔的碧波映照下，深圳育才中学这座始建于1927年的百年学府，以"厚德博学，知行合一"的校训为指引，在2023年高考中交出了一份令人瞩目的成绩单，根据深圳市教育局公布的权威数据，该校高考一本上线率达95.2%，重点大学录取率连续五年保持全市前三，其中清北复交等顶尖高校录取人数同比增长28%,再次验证了这所百年名校的教育实力。

作为广东省首批示范性高中，育才中学始终秉持"全人教育"理念，构建起涵盖基础教育、素质教育、国际教育的立体化培养体系，校园内传承百年的"育才精神"与现代化教学设施交相辉映，智慧教室、创客实验室、心理成长中心等先进教育载体，为3万余名师生提供了优质的学习环境，2023年高考前夕，学校投资2.3亿元打造的"未来教育创新基地"正式启用，配备AI学习系统、虚拟现实实验室等前沿设备,为备考学生提供个性化学习支持。

数据透视：2023年高考成绩亮点解读 （一）升学质量持续领跑 2023年高考成绩显示，育才中学600分以上高分段人数达217人，较2022年增长19%，其中7人进入全省前100名，在重点大学录取方面，清华大学录取3人（含2名竞赛金牌得主），北京大学录取8人，复旦大学录取15人，上海交通大学录取22人，浙江大学录取18人，形成清北复交浙"顶尖高校录取矩阵"，特别值得关注的是，国际部学生通过A-Level考试进入剑桥大学、帝国理工学院等世界百强高校的达42人,创历史新高。

（二）特色培养成效显著 在科技创新领域，学校依托"育才科创班"培养体系，2023届学生共斩获国际科创奖项127项，其中国家级奖项23项，物理竞赛金牌得主张明远同学带领团队研发的"智能垃圾分类机器人"获得日内瓦国际发明展金奖，该成果已与深圳市城管局达成产业化合作意向，人文社科领域同样表现突出，历史学科竞赛获奖人数位列全省第一,文学创作团队作品入选鲁迅文学奖青年创作扶持项目。

（三）综合素质全面突破 教育部最新发布的《中国学生发展核心素养发展报告》显示，育才中学学生社会参与度达98.6%，志愿服务时长人均超过120小时，2023届毕业生中，542人获评市级以上"优秀学生干部"或"三好学生"，其中李婷同学作为全市唯一中学生代表，在联合国青年论坛发表"粤港澳大湾区教育融合"的演讲，艺术体育方面，管弦乐团赴维也纳参加国际音乐节获特等奖，游泳队包揽省运会三金两银，体育特长生升学率达100%。

教育密码：多维赋能的育人体系 （一）精准教学体系构建 学校创新实施"三维五阶"教学模型，通过大数据分析建立学生成长数字画像，实现"一生一策"精准施教，2023年投入1200万元升级的智能教学系统，可实时追踪12个学科600余个知识点的掌握情况，自动生成个性化学习方案，在数学学科，通过AI诊断系统发现83%的学生存在"函数应用能力断层"，针对性开设的"数学建模实验室"使相关知识点掌握率提升至92%。

分层教学方面，学校构建"培优计划+强基计划+基础巩固计划"三级体系，清北班实行"导师制+项目制"培养，学生人均参与国家级课题2.3个；强基班引入哈佛大学"书院制"管理，开设21门跨学科选修课；基础班则通过"双师课堂"实现优质师资全覆盖，2023年跟踪数据显示，分层教学使各层次学生平均提分达47.6分。

（二）师资队伍迭代升级 学校实施"名师领航工程"，通过"名师工作室+青蓝工程+海外研修"三维培养体系，打造高水平教师团队，2023年教师队伍中，正高级教师占比达8.7%，特级教师23人，其中国家级教学名师5人，英语教研组首创"全场景英语教学"模式，将商务谈判、影视创作等场景融入课堂，2023届学生雅思平均分7.8分，创深圳高中之最，物理学科团队研发的"虚拟实验室"获全国基础教育创新成果一等奖。

（三）五育融合创新实践 学校构建"1+3+N"五育融合体系，即1个核心目标（培养全面发展的时代新人）、3大支撑平台（智慧教育平台、实践育人平台、家校协同平台）、N个特色项目，城市探索者计划"组织学生开展粤港澳大湾区产业调研，形成38万字调研报告被市政府采纳；"非遗传承工作坊"已培养出32位省级非遗传承人，心理健康教育方面，"阳光成长计划"通过心理沙盘、正念训练等创新方式，使抑郁量表筛查异常率从2019年的12.3%降至2023年的3.8%。

典型样本：奋斗者成长故事 （一）张华：从"偏科生"到竞赛金牌的蜕变 作为物理长期偏科的学生，张华在2022年进入"强基计划"后，通过"学科诊断+项目实践"组合疗法快速提升，在导师指导下，他主导的"基于机器学习的物理实验误差分析"项目获得全国中学生科技创新大赛特等奖，2023年高考物理取得147分的高分,现已被清华大学物理科学实验班录取。

（二）李婷：心理成长案例启示 面对家庭变故导致的心理危机，李婷通过"心理成长中心"的"三级干预体系"重获新生，从认知行为训练到团体辅导，再到职业规划指导，学校教师团队历时8个月帮助她重建自信，2023年，作为市级"心理援助志愿者"的李婷，在帮助23名同学的过程中获得市级"心理健康教育先进个人"称号。

（三）王浩：科技创新的追光者 这个获得国际信息学奥赛金牌的理科生，其研发的"AI智能解题系统"已申请国家专利，在育才中学的"创客空间"，他带领团队用3D打印技术复刻出学校1927年建校时的老校门模型，将历史传承与科技创新完美融合,目前该系统正在帮助全国200余所中学提升教学效率。

社会影响与行业启示 （一）教育改革示范效应 育才中学的办学经验被写入《深圳市基础教育高质量发展行动计划（2023-2025）》，其"五育融合课程体系"在全市67所高中推广，2023年9月，教育部基础教育司专程调研，肯定学校在"新高考改革