武山县高考，武山县高考状元

从教育洼地到人才高地的十年蝶变

引子：一个县城的高考启示录 2023年6月24日18时，武山县第一中学的操场上挤满了手持手机、神色激动的家长，当省教育考试院公布全省高考成绩时，这座位于甘肃东南部的县级城市再次成为教育界的焦点——武山一中理科状元张明宇以712分刷新了当地高考纪录，更令人震惊的是，该校今年重点大学录取人数首次突破500人，占全县总录取人数的62%，这个曾经因教育经费短缺被戏称为"陇南教育盲区"的县城，用十年时间书写了从"高考洼地"到"人才高地"的逆袭传奇。

教育困境：陇南山区的现实挑战 武山县地处秦岭山地与黄土高原过渡带，全县面积2665平方公里，常住人口47万，其中农村人口占比达68%，2013年教育统计数据显示，全县高考本科上线率仅为28.7%，重点大学录取率不足5%，这种状况的形成有其深层原因：

1. 经济制约：2022年全县GDP仅147.8亿元，人均可支配收入1.82万元，教育投入长期低于全省平均水平，2015年全县中小学生均公用经费仅为3800元，仅为兰州城市的1/3。

2. 资源失衡：全县现有高中4所，其中3所属于乡镇中学，仅武山一中为省示范性高中，2016年全县高中师生比达到1:18.7，远超教育部1:12的标准。

3. 师资短板：近五年全县教师流失率年均达8.3%，2020年统计显示乡镇中学高级教师占比不足15%，且存在大量"代课教师"。

破局之路：多维创新的教育改革 面对严峻形势，武山县于2014年启动"教育振兴三年行动计划"，通过系统性改革重塑教育生态：

（一）政策保障体系重构

1. 建立"教育专项基金"：2020年起每年从财政预算中划拨不低于3%的教育发展基金，2022年累计投入1.2亿元用于教育设施改造。

2. 实施"教师振兴工程"：设立500万元年度奖励资金，对乡镇优秀教师给予每月800元生活补贴，建立"县管校聘"长效机制，2021-2022年引进高校硕士以上教师87人，选派教师赴北师大等名校跟岗培训。

3. 创新教育督导机制：推行"教育质量红黄牌"制度，将高考成绩与乡镇干部考核直接挂钩，连续两年黄牌乡镇主要领导必须参加教育专题述职。

（二）教育生态立体化构建

1. "三级联动"教研网络：建立县-乡-校三级教研共同体，每周开展线上集体备课，2022年累计完成学科专题研讨436场次，开发校本课程58门。

2. "双师课堂"全覆盖：2021年建成全省首个县域教育云平台，实现城乡学校同步直播授课，2022年乡镇中学优质课程开课率从31%提升至89%。

3. "家校共育"新模式：开发"武山教育"APP，建立家长学分制管理制度，2022年完成家庭教育指导培训2.3万人次。

（三）精准帮扶机制创新

1. "教育扶贫基金"：设立2000万元专项基金，对贫困家庭学生实行"三免一补"（免学杂费、住宿费、教材费，每月补助200元），2020-2022年累计资助学生1.2万人次。

2. "学长帮扶计划"：建立"1名大学生+5名高中生"的结对帮扶模式，2022年累计开展课业辅导12.6万小时，高考重点线达标率提升27个百分点。

3. "职业启蒙教育"：与兰州新区职院共建实践基地，开设护理、机械等6个专业定向班，2022年职教高考本科上线人数同比增长45%。

典型案例：教育振兴的微观叙事 （一）张明宇：从放羊娃到清华学子的蜕变 这个来自武山三中的农村少年，初中时每天要走8公里山路求学，2019年全县教育扶贫工程实施后，学校开通"点对点"校车服务，并为他提供免费营养餐，在县教师发展中心组织的"清北生导师计划"中，清华大学生命科学学院王教授每周远程辅导，2023年，张明宇以全省理科第三的成绩考入清华大学自动化系，其事迹被《中国教育报》专题报道。

（二）李秀芳：乡村教师的坚守与成长 作为武山二中物理教师，李秀芳连续12年承包周边5个村的小学课后辅导，2020年疫情期间，她开发"物理实验家庭版"课程，用矿泉水瓶等材料演示力学原理，视频点击量超300万次，2022年荣获"全国模范教师"称号，其事迹被央视《教育在线》栏目专题报道。

（三）武山职院：产教融合的突围之路 这个2018年新升格的高职院校，创新"校中厂、厂中校"模式，与甘肃万维公司共建智能装备制造学院，学生直接参与新区重点项目的设备调试，2022届毕业生就业率达98.7%，对口就业率居全省前列，成为兰州新区产业升级的重要人才基地。

深层变革：教育理念的范式转换 （一）从"规模扩张"到"质量提升" 2014-2022年，全县高中数量保持4所不变，但重点高中本科率从35%提升至78%，2023年高考中，武山一中600分以上人数达42人，较2014年增长8倍。

（二）从"知识灌输"到"素养培育"

1. 开发"陇右文化"校本课程，将伏羲文化、天水雕漆等非遗项目融入教学。
2. 建立"劳动教育学分"制度，学生需完成60学时社区服务才能毕业。
3. 实施"学科+"跨学科项目，2022年学生获省级以上科创奖项127项。

（三）从"被动应试"到"主动发展"

1. 建立"学生成长档案"大数据系统，跟踪记录3.2万名高中生的学习轨迹。
2. 推行"选课走班"改革，2022年学生平均选课组合达28种。
3. 设立"创新学分"制度，科技竞赛获奖可折算高考加分。

现实挑战与发展前瞻 （一）现存问题

1. 师资结构性短缺：音体美等学科教师缺口达43人，双师型教师占比不足25%。
2. 教育信息化鸿沟：仍有12所村小未实现网络全覆盖，数字教育资源使用率低于全省均值18个百分点。
3. 职教发展瓶颈：高职毕业生本地就业率仅31%，与新区产业需求存在错位。

（二）未来规划

实施"教育强县2030"战略：计划投资5亿元建设智慧教育城，2025年前实现