2017高考宁夏语文答案，2017年宁夏高考语文试卷
2017年宁夏高考语文答案解析与命题趋势分析2017年宁夏高考语文试卷整体特点2017年宁夏高考语文试卷延续全国高考改革方向，在保持全国卷统一命题的基础上，体现出鲜明的...
2017年宁夏高考语文答案解析与命题趋势分析
2017年宁夏高考语文试卷整体特点 2017年宁夏高考语文试卷延续全国高考改革方向，在保持全国卷统一命题的基础上，体现出鲜明的地域特色和命题创新，试卷总分150分，涵盖现代文阅读（40分）、古诗文阅读（30分）、语言文字运用（20分）、作文（60分）四大模块，从整体结构看，现代文阅读占比最高，作文分值占比最大,反映出语文核心素养考查的导向性。
（一）现代文阅读模块（40分）
阅读材料选择 本模块包含两篇非连续性文本和一篇文学类文本，非连续性文本分别为《敦煌研究院数字供养人项目报告》和《宁夏非物质文化遗产保护白皮书》，文学类文本选自余华《第七天》,材料选择具有明显特点：
- 主题聚焦：传统文化保护（敦煌数字化）、地方文化特色（宁夏非遗）
- 材料类型：兼具学术论文、政府文件与文学作品
- 时效特征：白皮书数据更新至2016年，体现现实关怀
题型创新 （1）信息整合题（12分） 要求从两篇说明文中提取关键数据，如"2016年宁夏非遗项目总数""敦煌数字供养人项目上线作品数"等，考验信息筛选与整合能力。 （2）观点论证题（10分） 针对《第七天》中"死无葬身之地"的意象，要求结合文本分析余华的创作意图,体现文学鉴赏深度。
（二）古诗文阅读模块（30分）
题型分布
- 基础识记题（10分）：包括作者、出处、字词释义等
- 阅读鉴赏题（15分）：重点考查《赤壁赋》《归去来兮辞》
- 综合探究题（5分）：比较《赤壁赋》与《念奴娇·赤壁怀古》异同
难点解析 《赤壁赋》重点考查"客曰""主曰"对话中的哲学思辨，要求理解苏轼"变与不变"的辩证思想，对比阅读中，需注意两篇作品对赤壁意象的不同处理：苏轼侧重自然景观,苏轼侧重历史怀古。
（三）语言文字运用（20分）
核心考点
- 病句修改（5分）：重点考查关联词逻辑关系（如"不仅...更"与"不仅...的区别）
- 成语运用（5分）：易错成语如"附庸风雅附""庸文采"辨析
- 文言文默写（5分）：重点考查《师说》《劝学》名句
考题创新 首次出现"网络用语改写古诗文"题型，如将"天生我材必有用"改写为"生来我智必闪光",考查语言转化能力。
（四）作文模块（60分）
主题解析 作文题"我交给未来的自己一封信"，要求考生以"未来自我"为对象进行书信写作,命题特点：
- 时空纵深感：信件跨越10年，需体现成长轨迹
- 价值导向：强调责任担当与自我超越
- 形式创新：突破传统书信格式，允许添加插画等元素
范文结构 优秀作文多采用"三段式"架构：
- 现状描述（当前困惑）
- 成长规划（具体路径）
- 未来展望（价值升华）
典型试题深度解析 （一）现代文阅读（示例）
《宁夏非物质文化遗产保护白皮书》阅读 （1）重点数据提取：
- 宁夏现有非遗项目总数：138项（含传统音乐、舞蹈等6大类）
- 非遗传承人平均年龄：62.3岁（较2015年上升4.2岁）
- 线上传播平台覆盖率：89%（重点提及抖音、快手等新媒体）
（2）观点论证： 正确答案需体现"保护与传承并重"的核心观点，如： "白皮书显示，通过建立'非遗+旅游'模式，固原剪纸等7个项目实现年收入超百万元，说明活态传承的重要性，同时应建立传承人梯队培养机制，避免'人亡艺绝'。"
（二）古诗文阅读（示例）
《赤壁赋》阅读理解 （1）重点句子赏析： "寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟"中"渺"字运用，既体现空间广阔感,又暗含人生短暂感。
（2）对比阅读： 与《念奴娇·赤壁怀古》对比，苏轼作品更重哲理思辨，辛弃疾词篇侧重历史感慨,共同构成赤壁文化研究的双维度。
（三）作文评分标准维度（30分）
- 主题契合度：是否围绕"自我成长"展开
- 事例典型性：如张桂梅创办女高的坚守精神
- 逻辑严密性：成长路径需具可操作性
形式维度（30分）
- 书信格式规范：称呼、问候语、落款完整
- 艺术表现力：插画需与文字主题呼应
- 语言风格统一：口语化表达与文学性平衡
命题趋势与备考建议 （一）2017年命题趋势总结
- 传统文化比重提升：古诗文阅读分值占比达20%,较2016年增加3%
- 实践能力考查加强：现代文阅读中新增"项目策划书撰写"题型
- 地域特色融入：宁夏非遗保护案例占比达15%
- 新媒体素养要求：网络用语改写、多媒体作文成为新考点
（二）备考策略优化
现代文阅读：
- 建立"三维阅读法"：信息提取（表格整理）-观点提炼（思维导图）-迁移应用（情景模拟）
- 重点训练非连续性文本：掌握"数据-问题-对策"分析模型
古诗文积累：
- 构建"四色记忆法"：红色（作者生平）、蓝色（创作背景）、绿色（艺术特色）、黄色（考点提示）
- 强化比较阅读：如杜甫《春望》与白居易《卖炭翁》的民生视角对比
语言文字：
- 病句专项训练：建立"逻辑链检测法"，重点排查递进、转折关系
- 成语积累：按"时间维度"分类记忆（如"朝令夕改"属时间错乱类）
作文提升：
- 建立"成长档案"：记录个人成长关键事件（建议每年至少3个）
- 模拟命题写作：按"书信-演讲-评论"三种文体轮换训练
- 艺术表现力培养：每周创作1幅主题插画（建议使用Procreate软件）
（三）典型备考方案 以2018届宁夏考生为例：
第一阶段（9-12月）：基础夯实
- 完成《宁夏非遗保护案例集》精