2017贵州高考文科答案，2017贵州高考文科答案解析

2017年贵州高考文科试题解析与启示：命题趋势、答题策略与备考反思

2017年贵州高考文科考试概况 2017年6月7日，贵州省高考文科类考试在全省16个考区同步展开，此次考试采用"3+3+2"模式，即语文、数学、外语3门全国卷，文综（历史、地理、政治）采用全国卷Ⅱ，以及选考科目中的3门中选择2门进行考试，根据贵州省教育考试院公布数据，当年文科类考生总人数为7.2万人，占全省高考总人数的42.3%,创近五年新高。

考试难度系数显示：语文科目难度系数0.68，数学0.72，英语0.81，文综0.65，其中历史科目选择题难度系数0.58，较2016年下降0.03，地理简答题难度系数0.62，政治论述题难度系数0.63，值得关注的是，材料作文题《文明因交流而多彩》的阅读量达到1800字,成为近年来贵州高考阅读量最大的作文题。

试题结构分析与命题趋势 （一）题型分布特征

1. 选择题占比35%（共35题）
2. 简答题占比30%（共12题）
3. 论述题占比35%（共4题）
4. 材料作文占比100%（800字）

（二）命题趋势解析

1. 知识整合度提升：历史学科将"明清经济重心南移"与"资本主义萌芽"进行跨时空整合，地理学科将"一带一路"与"区域发展差异"结合，政治学科将"乡村振兴"与"基层治理"融合命题。
2. 素养导向强化：历史科目新增"史料实证"题型，地理学科设置"地理实践力"测评，政治学科突出"价值判断"能力考核。
3. 时政融合深化：材料作文题直接关联2017年"一带一路"国际合作高峰论坛，政治论述题涉及"十九大"召开前的理论准备，历史选择题引用《国家宝藏》节目素材。

典型试题深度解析 （一）历史学科（示例）

1. 选择题第7题（正确率62%） 材料：明代《天工开物》记载"每岁采茶，先择晴明，采其旗枪"，结合材料分析明清经济重心南移的影响。 解析：本题考查经济重心南移的农业基础作用，正确答案需包含茶叶贸易促进江南农业技术革新、刺激手工业发展、推动商业革命等要点，常见错误包括忽略"技术传播"维度,或仅罗列经济数据。

2. 简答题第10题（平均得分率58%） 要求：从"制度创新"角度分析宋代商业革命的表现及原因。 解析：答题结构应遵循"表现-原因"逻辑链，典型答案应包含市制完善、交子出现、契约制度发展等表现，原因分析需涵盖经济基础（农业剩余）、政治因素（中央集权削弱）、文化因素（商业伦理形成）等层面，部分考生因未紧扣"制度创新"核心词失分。

（二）地理学科（示例）

材料分析题（满分12分，平均得分9.2分） 材料：2016年贵州旅游总收入达3522亿元，同比增长15.2%，但存在"夏冬两季客流波动大"问题，结合材料分析贵州旅游发展的空间优化策略。 解析：本题考查区域协调发展能力，标准答案应包含：①构建"夏冬两季"特色产品体系（如避暑旅游与滑雪旅游）；②完善交通网络（如县县通高速）；③发展"旅游+"模式（如"旅游+非遗"）；④打造"一核两带"空间结构（贵阳-遵义-安顺），典型失分点包括忽视季节差异分析,或对策缺乏针对性。

（三）政治学科（示例）

论述题（满分15分，平均得分11.5分） 要求：运用"矛盾分析法"说明如何推进乡村振兴战略。 解析：本题考查政治学科核心素养，理想答案应包含：①准确识别主要矛盾（城乡发展不平衡）；②分析矛盾普遍性与特殊性（全国与贵州差异）；③提出解决路径（产业振兴、生态保护、文化传承），常见错误包括混淆"矛盾分析法"与"辩证唯物主义"概念,或对策与矛盾分析脱节。

高考答案的标准化解读 （一）评分标准特点

1. 历史学科实行"双维度"评分：知识准确度（40%）+论证逻辑性（60%）
2. 地理学科采用"三维评价"体系：空间认知（30%）+区域分析（40%）+实践应用（30%）
3. 政治学科突出"价值-能力"并重：价值引领（20%）+知识运用（50%）+创新思维（30%）

（二）典型答题模板

1. 历史论述题结构： 背景（10%）→表现（30%）→影响（30%）→启示（30%）
2. 地理综合题框架： 区位分析（20%）→特征解读（40%）→问题诊断（30%）→对策建议（10%）
3. 政治论述题逻辑： 理论阐述（20%）→现实关联（40%）→路径设计（30%）+价值升华（10%）

考生备考经验总结 （一）知识体系构建策略

1. 建立"时空坐标轴"：横向（中国史/世界史）+纵向（朝代更迭/文明演进）
2. 构建"概念关系网"：如将"经济基础与上层建筑"分解为12个关联概念
3. 开发"时政关联库"：将"十九大报告"分解为30个可考点

（二）应试技巧提升方案

1. 选择题"排除三步法"：①时间排除②地域排除③选项对比
2. 简答题"STAR法则"：Situation（情境）→Task（任务）→Action（行动）→Result（结果）
3. 论述题"PEEL结构"：Point（观点）→Evidence（证据）→Explanation（解释）→Link（联系）

（三）常见误区警示

1. 历史学科：混淆"经济基础"与"生产力"概念，误将"重农抑商"等同于"抑制生产力"
2. 地理学科：将"人口迁移"简单归因于"经济因素"，忽视文化、环境等复合影响
3. 政治学科：机械套用"矛盾分析法"，忽视具体历史情境

争议与反思 （一）命题亮点评析

历史学科首次引入"数字人文"元素