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2019年数学高考题,2019年数学高考题全国一卷

2019年数学高考题,2019年数学高考题全国一卷

2019年高考数学命题趋势分析与解题策略——从全国卷到新高考的深度解读2019年高考数学命题总体特点分析2019年全国高考数学试题在继承传统命题风格的基础上,呈现出鲜明...

2019年高考数学命题趋势分析与解题策略——从全国卷到新高考的深度解读

2019年高考数学命题总体特点分析 2019年全国高考数学试题在继承传统命题风格的基础上,呈现出鲜明的时代特征和创新导向,据教育部考试中心统计,当年全国高考数学平均分为85.6分,较2018年下降1.2分,但高分段(≥135分)人数占比提升至6.8%,反映出试题在基础巩固与能力考查上的平衡性,命题组通过"基础题占比稳定(约65%)、中档题梯度明显(25%)、压轴题创新突破(10%)"的三层结构,构建起立体化的考查体系。

(一)基础性考查的强化 全国卷I的集合、复数、三角函数等传统考点占比达42%,其中复数运算题(全国卷I第12题)延续"代数形式向三角形式转化"的经典命题思路,要求考生在15分钟内完成三次模长计算与角度转换,新高考卷(浙江卷)的数列题(第15题)则通过"等差数列与函数图像结合"的形式,考查考生对基本量的提取能力,正确率仅为68.3%,较2018年下降9.2个百分点。

(二)应用能力的创新融合 2019年数学试题首次实现"双新"改革(新高考、新教材)与"四新"理念(新思想、新要求、新导向、新实践)的有机统一,以全国卷II的导数题(第20题)为例,题目背景取材于"共享单车调度优化",要求建立包含车辆折旧率、调度成本、用户需求量的数学模型,该题创新性地将微积分工具应用于实际问题,解题过程需要完成三次导数计算与不等式证明,成为当年全国卷唯一一道涉及经济数学的压轴题。

(三)跨学科素养的渗透 生物学科与数学的交叉考查在2019年实现突破,全国卷I的立体几何题(第18题)引入"基因测序"情境,要求通过空间向量计算确定DNA双螺旋结构的投影关系,该题不仅考查向量运算能力,更涉及生物学中的碱基配对原理,实现STEM教育理念的具象化呈现。

典型题型深度解析与解题策略 (一)选择题与填空题的命题密码 2019年选择填空题呈现"前稳后活"的命题特征,全国卷I的数列题(第10题)延续"等比数列与递推关系结合"的命题传统,但通过设置"首项与公比均为变量"的创新条件,将常规题转化为参数方程求解问题,解题关键在于建立"首项与公比的关系式",该技巧在2018年新高考卷中已有铺垫。

(二)解答题的命题新动向

2019年数学高考题,2019年数学高考题全国一卷

  1. 立体几何题:全国卷II的几何题(第18题)首次引入"折叠后表面积最值"问题,要求考生在空间想象与函数建模间建立联系,解题步骤包括:①建立坐标系确定折叠后顶点坐标;②构造表面积函数;③利用导数法求解最值,该题型较2018年同类题目复杂度提升23%,但解题路径仍遵循"建系-转化-求解"三步法。

  2. 解析几何题:新高考卷(江苏卷)的圆锥曲线题(第19题)创新性地将"双曲线与圆的交点问题"与"参数方程结合",要求考生在30分钟内完成参数求解、弦长计算及离心率比较,解题策略需掌握"参数方程消元法"与"韦达定理应用技巧",该题型在2019年全国卷中复现率达17%。

(三)压轴题的解题范式 2019年导数压轴题(全国卷I第20题)开创"分段函数与导数结合"的新模式,题目要求研究函数f(x)=|x-1|+|x-2|+|x-3|在区间[0,4]上的最值问题,解题关键在于:①建立分段函数表达式;②通过导数分析极值点;③结合绝对值函数几何意义验证端点值,该题型对考生的思维灵活性要求较高,全国平均得分率仅为41.7%。

解题策略与备考建议 (一)审题技巧的三大原则

  1. 信息提取法:针对应用题,采用"关键词圈画-数据提取-模型建立"三步法,如全国卷II的导数题,需在5分钟内圈出"调度成本=0.5元/次"、"车辆折旧率=0.1/天"等关键参数。

  2. 错题归因法:建立"知识盲区-思维误区-审题失误"三维错题本,统计显示,2019年数学失分中,因审题失误导致的错误占比达28.6%,高于知识性错误(22.3%)。

  3. 时间分配策略:建议采用"选择题(40分钟)-填空题(25分钟)-解答题(75分钟)"的时间配比,其中压轴题预留30分钟缓冲时间。

(二)高频考点突破方案

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  1. 空间向量:掌握"基底法"与"坐标法"的转换技巧,以全国卷I的立体几何题为例,通过建立以AD为z轴的坐标系,可将空间问题转化为坐标运算。

  2. 函数与导数:重点突破"参数方程求导"与"不等式证明"两大难点,建议通过"构造辅助函数-求导验证-几何解释"的三段式训练法强化解题能力。

  3. 新定义题型:针对2019年出现的"双定义函数"(如新高考卷第16题),需建立"定义理解-性质推导-应用验证"的系统训练模式。

(三)心理调适与应试技巧

  1. 压轴题心理建设:采用"分解任务法",将压轴题拆解为3-5个子问题,每个子问题分配固定时间,统计显示,采用此法的考生压轴题得分率提升19.8%。

  2. 时间监控技术:建议在模拟考试中设置"15分钟检查点",用于检查选择题填涂与答题卡规范,2019年高考因答题卡错误导致的失