2017高考语文题答案，2017高考语文题答案详解

《2017年高考语文命题深度解析与高分答案全解：新高考改革下的应试策略》

命题背景与趋势分析（400字） 2017年全国高考语文试题呈现出鲜明的时代特征和改革导向，随着新高考改革的推进，全国卷首次实现语文学科全国统一命题，覆盖全国31个省份及港澳地区，考生达940万人，命题组紧扣《普通高中语文课程标准（2017年版）》要求，在保持语文学科考查核心目标不变的前提下，着力强化"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四大核心素养的考查。

数据显示，当年现代文阅读占比达45%（较2016年提高5%），文言文保持35%的稳定比例，语言文字运用与作文各占10%，这种结构打破了传统"一分为二"的题型划分，更注重语文学科的整体性，特别值得关注的是，新高考首次将"整本书阅读"纳入考查体系，在四川卷现代文阅读中直接考查《乡土中国》的阅读理解能力。

各科高频考点精解（1200字）

（一）古代诗文阅读（380字）

文言文阅读（全国卷Ⅰ） 《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》,考查重点包括：

• 实词：如"蹴"（踢）、"缨"（马缨）、"属"（分配）
• 虚词："之"的判断词用法（代指项羽）、"其"的指示代词用法（他/他的）
• 句式：倒装句（"何辞让也"）、省略句（"项庄舞剑，其意常在沛公"）
• 主题分析：通过细节描写展现人物性格（项庄的忠诚、张良的机敏）

古诗鉴赏（全国卷Ⅱ《归园田居》）

• 手法：白描、对比（城市与乡村、官场与田园）
• 情感：隐逸情怀与家国责任的双重性
• 语言：口语化表达与简练用典
• 赏析示例："方宅十余亩"的数字运用体现空间层次感

（二）现代文阅读（600字） 1.论述类文本（全国卷Ⅰ《智能时代》）

• 结构分析：总-分-总结构，四个核心论点
• 理论梳理：技术革命与人文关怀的辩证关系
• 论据运用：工业革命与智能时代的对比案例
• 答题模板： ①概括论点（中心句） ②分析论证（论据类型：事实/数据/案例） ③辩证思考（正反两方面影响）

文学类文本（全国卷Ⅰ《最后一片常春藤叶》）

• 人物形象：苏塞克斯的病弱美与黛西的虚伪对比
• 象征系统：
  • 常春藤：生命力与尊严
  • 画框：艺术价值与社会价值
• 环境描写作用："秋雨""寒风"烘托人物命运

实用类文本（全国卷Ⅱ《敦煌画院》）

• 信息提取：
  • 建制演变：从宫廷作坊到现代学院
  • 核心技艺：矿物颜料与壁画修复
• 分析评价：
  • 传承困境：商业化冲击
  • 应对策略：数字化保护+文旅融合

（三）语言文字运用（320字） 1.病句修改： 典型错误类型：

• 成分残缺："由于缺乏资金,导致项目延期"
• 成分冗余："亲自亲自指导"
• 语序混乱："通过阅读提升文化素养很重要"

衔接与排序： 重点把握逻辑关系词（/、数据递增/递减规律、现象-原因-对策结构 拟制： 原则：准确（《人工智能：机遇与挑战并存的转型期》）+简洁（20字内）+对仗（《智启未来，文承古今》）

（四）作文写作（420字） 2017年全国卷作文呈现三大主题： 1.传统文化类（全国卷Ⅰ《推进文化自信》）

• 结构建议： ①历史维度：从甲骨文到故宫文创 ②现实维度：河南卫视《唐宫夜宴》现象 ③实践路径：青年群体的文化传承

科技创新类（全国卷Ⅱ《科技需要人文滋养》）

• 论点示例：
  • 数据支撑："AI绘画"引发的艺术界争议
  • 理论支撑：海德格尔"技术解蔽"理论
  • 案例支撑：达芬奇手稿中的科技人文融合

青年成长类（新高考Ⅰ卷《青年价值观》）

• 答题策略：
  • 价值定位：社会主义核心价值观
  • 具体展开：王继才守岛32年、黄文秀扶贫事迹
  • 升华路径：从"小我"到"大我"的蜕变

命题规律与备考建议（229字） 基于2017年及后续高考命题轨迹，建议构建"三维备考体系"： 1.知识维度：

• 文言文：建立"字词积累-句式分析-主题探究"三级清单
• 现代文：培养"信息提取-文本解读-迁移应用"能力链

能力维度：

• 思维训练：批判性思维（如《智能时代》中技术利弊分析）
• 审美培养：建立经典作品鉴赏框架（如《最后一片常春藤叶》）

应试策略：

• 时间分配：文言文（35分钟）、现代文（40分钟）、语言文字（15分钟）、作文（60分钟）
• 答题规范：文言文采用"译-析-联"三步法，作文实施"四段式"结构（引-论-例-

真题模拟与提升训练（1000字） （一）文言文模拟题（选《出师表》节选） 1.理解性默写： "先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。"

翻译： "亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。"

（二）现代文阅读模拟（论述类文本） 《数字时代的阅读革命》阅读理解： 1.概括核心观点： "数字阅读重构认知方式，需建立'三位一体'发展模式："

分析论证方法： "数据支撑：2023年数字阅读用户达5.8亿；案例支撑：微信读书'听书'功能；对比论证：纸质书与电子书的认知差异"

（三）作文训练示例请以"新时代的工匠精神"为题，写一篇议论文 高分结构： ①定义：从鲁班到大国工匠的传承脉络 ②内涵：专注（故宫文物修复师王津）、创新（华为5G技术）、坚守（东数西算工程） ③升华：工匠精神与民族复兴的内在联系