2017高考语文河北作文，2017年河北高考语文作文

在文化传承中寻找现代答案——2017高考语文河北作文深度解析

命题背景与核心立意 2017年高考语文全国卷Ⅱ（河北卷）以"文化传承"为主题，命题作文"请以'在__中寻找答案'为题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章"，这一命题延续了近年来高考作文关注文化传承与时代价值的命题趋势，要求考生在传统与现代的对话中探索文化发展的路径，考题中的"行路难"意象，既可指向古代文人"行路难"的文学母题，更隐喻当代文化传承的困境与突破，作为全国卷Ⅱ的命题省份，河北考生在备考过程中需要深入理解"文化传承"与"现代性"的辩证关系,将个人体验升华为文化自觉。

历史维度：文化传承的千年求索 （1）古代文人的精神行旅 从《诗经》"行彼周行"的集体记忆，到《楚辞》中屈原的求索之路，中华文化始终在行路中构建精神家园，唐代诗人李白的"行路难"系列，既是对个人仕途挫折的感慨，更是对文化传承使命的觉醒，其《行路难·其一》中"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的豪迈宣言，折射出知识分子在乱世中坚守文化火种的决心，宋代苏轼在《定风波》中"莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行"的从容,则展现了文化传承者超越时空的精神境界。

（2）典籍整理与学术传承 敦煌藏经洞的千年守护者王圆篆，在1900年发现洞窟时虽未意识到其价值，却无意间成为文化传承链条的重要环节，历代学者对《永乐大典》《四库全书》的编纂整理，构建起中华文化的知识谱系，明代胡应麟在《少室山房笔丛》中构建的学术体系，清代考据学家对甲骨文的破译，都印证了文化传承需要"路漫漫其修远兮"的学术定力，这些历史案例揭示：文化传承如同长征,需要代际接力与系统建构。

（3）艺术形式的传承创新 唐代吴道子"吴带当风"的绘画技法，经宋代李公麟、元代赵孟頫的改良，最终在明代董其昌手中形成文人画体系，这种艺术流变印证了文化传承的辩证法则：既要守护"形神兼备"的核心基因，又要适应时代审美变迁，宋代《清明上河图》的数字复原工程，将传统绢本水墨转化为动态影像,正是当代文化传承的典范实践。

现实挑战：当代文化传承的困境与突破 （1）传统与现代的价值冲突 在河北正定古城保护中，曾出现"修旧如旧"与"修旧如新"的激烈争论，传统四合院的青砖灰瓦与现代商业元素的融合，需要平衡文化原真性与时代适应性，这种矛盾在故宫文创产品开发中得以化解：将《千里江山图》转化为丝巾图案，用数字技术重现《清明上河图》市井场景,实现文化符号的创造性转化。

（2）技术变革带来的机遇与挑战 河北博物院运用VR技术复原中山国青铜器铸造场景，使观众"穿越"到公元前4世纪的车间，这种技术赋能不仅解决了文物修复的时空限制，更创造了沉浸式文化体验，但技术崇拜导致的"数字异化"现象同样值得警惕：当故宫APP用户量突破千万时,如何避免文化内涵的空心化成为新课题。

（3）全球化语境下的文化自觉 河北某中学将《论语》经典诵读与TED演讲技巧结合，培养出的学生能在国际辩论赛中阐释"和而不同"的当代价值，这种创新实践印证了费孝通"各美其美，美人之美"的文明观，在"一带一路"倡议下，河北辛集木版年画通过跨境电商走向世界，既保持"门神""瑞兽"等传统元素，又融入现代设计语言,成为文化外交的生动载体。

实践路径：构建文化传承的立体坐标系 （1）制度保障与文化生态 《中华人民共和国非物质文化遗产法》实施以来，河北武强年画、蔚县剪纸等42个项目入选国家级非遗名录，政府建立的"非遗传承人+高校+企业"的培养模式，使传统技艺焕发新生，这种制度创新启示我们：文化传承需要构建"保护-传承-创新-传播"的全链条生态系统。

（2）教育体系的价值重构 清华大学开设"新文科"课程，将《诗经》解读与数字人文结合；河北师范大学在教材中增加"燕赵文化"专章，这些改革表明：文化传承教育应突破知识灌输，培养"文化解释学"能力，某中学开展的"文化寻根"研学活动，组织学生重走驼铃声声的茶马古道,正是知行合一的典范。

（3）公众参与的传播革命 B站《中国古诗词大会》带动传统文化破圈传播，河北梆子通过"戏说三国"等创新剧目吸引年轻观众，这种传播革命印证了麦克卢汉"媒介即讯息"的理论：当抖音成为传播主阵地时，文化传承者需要掌握"短视频叙事"等新语态，某地非遗工坊开发AR明信片，扫描即可观看传承人现场演示，这种"数字孪生"技术开辟了文化传播新维度。

未来展望：构建文化传承共同体 （1）构建"文化基因库" 借鉴国际大科学工程经验，建立中华文明基因数据库，河北博物院已启动"燕赵文明基因图谱"项目，运用碳14测年、DNA分析等技术，对燕文化、赵文化遗存进行科学解读，这种科技赋能的考古实践,为文化传承提供实证支撑。

（2）打造"文化传承π型人才" 某高校设立的"文物修复+数字媒体+国际传播"跨学科专业，培养既能修复青铜器锈迹，又能制作3D复原模型、进行海外巡展的复合型人才，这种人才培养模式，破解了传统技艺传承中的"断代危机"。

（3）建立"文化传承评估体系" 引入联合国教科文组织"非遗活态传承指数"，从传承人群、传播效果、创新转化等维度建立评估模型，河北某县通过评估发现，将剪纸技艺与乡村旅游结合后，传承人收入增长300%，印证了"活态传承"的经济价值。

在文化长征中书写时代答卷 从殷商甲骨到量子通信，从敦煌经卷到数字敦煌，中华文明始终在传承中创新，在创新中传承，2017年河北高考作文命题，恰似一面时代棱镜，折射出文化传承的深层命题：如何在现代化进程中守护文化根脉？如何让传统智慧照亮未来？答案或许藏在中国人"周虽旧邦，其命维新"的文明基因里，在"苟日新，日日新，又日新"的革新精神中。

当我们在故宫红墙下用5G直播《千里江山图》时，在雄安新区用区块链技术保护非遗版权时，在火星探测器传回"祝融"二字时，