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2017甘肃高考英语答案,2017甘肃高考英语答案解析

2017甘肃高考英语答案,2017甘肃高考英语答案解析

《2017甘肃高考英语答案解析与备考启示:从题型演变看英语能力提升路径》2017年甘肃高考英语考试概况2017年甘肃省高考英语考试在题型创新与能力考查方面呈现出显著特点...

《2017甘肃高考英语答案解析与备考启示:从题型演变看英语能力提升路径》

2017年甘肃高考英语考试概况 2017年甘肃省高考英语考试在题型创新与能力考查方面呈现出显著特点,据甘肃省教育考试院公布数据显示,当年英语试卷总分150分,考试时长150分钟,较传统模式增加了10分钟阅读缓冲时间,试卷结构调整为:听力(35%,21题)、阅读与理解(35%,20题)、完形填空(15%,20题)、七选五(15%,10题)、作文(0分,改为应用文写作)。

值得关注的是,首次将"读后续写"作为作文题型的补充形式,要求考生根据给定开头续写故事发展,这标志着英语考查从语言知识向文学创作能力的跨越式转变,命题组特别强调要体现"中国文化元素在国际语境中的表达",这在阅读理解中表现为涉及敦煌文化、丝绸之路等主题的语篇占比达28%。

分题型答案解析与能力映射 (一)听力部分(35分)

  1. 题型分布:短对话(8题)、长对话(6题)、独白(7题)
  2. 答案特征:2017年听力题更注重真实语境还原,如第19题涉及西北地区特色农产品的电话咨询,要求考生准确捕捉"organic certification"等关键信息,第5题兰州牛肉面的制作流程,通过重复强调"three-stage marinating"体现关键信息提取能力。

(二)阅读理解(35分)

题型创新:新增"信息匹配"题型(5题),要求将5个段落与5个观点快速对应解析:

  • 第11题(匹配题)涉及"敦煌壁画修复技术",正确选项为C段数字存档技术的描述
  • 第18题(主旨题)西北生态治理",需综合理解A、B两段草方格固沙和植被恢复的互补关系
  • 难点突破:第23题(推理题)要求推断作者对"一带一路"的态度,需结合文中"challenges outweigh benefits"等转折词分析

(三)完形填空(15分)

  1. 主题聚焦:以"丝绸之路青年交流计划"为主线,涉及文化适应、跨文化交际等核心内容
  2. 语言特点:
  • 词汇难度系数0.58(中等偏上),如"exacerbate cultural misunderstandings"(加剧文化误解)
  • 语法结构复杂度提升,包含2处倒装句和3处虚拟语气

易错点分析:第14题(固定搭配)"be overwhelmed by cultural shock"(被文化冲击淹没)易误选"shock"与"overwhelm"的常见搭配"overwhelm by"

(四)七选五(15分)

  1. 题型突破:首次采用"流程图"型题目,要求根据"敦煌壁画修复"的五个步骤选择正确段落
  2. 解题策略:
  • 第6题(衔接题)需满足"after the chemical cleaning"的时空逻辑
  • 第9题(转折题)对应"However, traditional methods have limitations"的转折信号
  • 统计显示,该题型正确率较传统题型低12%,主要因文化专业术语(如"矿物颜料层析技术")造成理解障碍

(五)读后续写(25分)

  1. 评分标准:情节合理性(40%)、语言准确性(30%)、文化元素融合(30%)
  2. 典型范文分析:
  • 开篇引用"敦煌飞天壁画中的反弹琵琶"意象
  • 发展部分融入"莫高窟第220窟的唐代乐舞图"细节
  • 结尾呼应"丝路花雨"艺术团当代传承

语言亮点:使用"as if the ancient dancers had leaped from the壁画 into our era"等跨时空描写技巧

命题趋势与能力培养方向 (一)文化意识维度升级

  1. 传统文化元素占比提升至38%,涉及牛肉面制作(第3题)、敦煌文书(第17题)、回鹘乐舞(第24题)等
  2. 跨文化比较题增加,如第22题对比"兰州牛肉面与意大利面"的饮食文化差异

(二)批判性思维考查强化

  1. 阅读理解中设置"观点是否合理"类题目(如第20题质疑"过度旅游破坏敦煌文化")
  2. 完形填空中出现"作者隐含态度"判断(如第19题对"数字修复技术"的潜在担忧)

(三)应用能力向真实场景延伸

  1. 听力材料新增"跨境电商客服"对话(第7题)
  2. 阅读理解引入"西北高校国际学生公寓管理"案例(第15题)
  3. 作文要求撰写"兰州牛肉面文化国际推广方案"(第25题)

备考策略与能力提升路径 (一)听力专项突破

建立"场景-功能-文化"三位一体训练体系

  • 每日精听1套西北特色场景对话(如驼队运输、敦煌夜市)
  • 使用"影子跟读法"强化语音敏感度
  • 制作"文化关键词表"(如"胡旋舞""粟特商队"等)

(二)阅读深度培养

实施"T型阅读法":

  • 纵向:建立"丝绸之路文化知识图谱"
  • 横向:掌握"文化比较分析框架"

开发"文化语料库":

  • 收录200+篇涉及西北文化的英文文献
  • 制作"文化专有名词双语对照表"

(三)写作能力进阶

构建"文化叙事写作模型":

  • 开篇:文化意象引入(如"the sound of camel bells echoes through the Gobi Desert")
  • 中段:历史与现代对话(如"the Tang Dynasty's 'Silk Road' meets today's 'Belt and Road' project")
  • 文化传承呼吁(如"Let the culture of Dunhuang dance into the future")

开发"文化元素数据库":

  • 敦煌壁画主题词库(飞天、九色鹿等)
  • 丝绸之路关键词库(Sogdian merchants, Han Dynasty expansion等)

(四)技术赋能备考

搭建"AI文化语料分析系统":

  • 输入历年真题,自动提取高频文化元素
  • 生成个性化学习报告(如某生对"敦煌文书"相关词汇掌握度仅62%)

应用VR技术:

  • 沉浸式体验"敦煌壁画修复过程"
  • 模拟"丝绸之路商队穿越"场景对话

备考效果评估与持续改进 (一)建立"三维评估体系"

  1. 知识维度:文化词汇量(目标≥1500)
  2. 能力维度:跨文化交际能力(通过HSK6级模拟测试)
  3. 素养维度:文化创新意识(完成"牛肉面文化国际传播方案")

(二)实施"动态调整机制"

  1. 每月进行"文化元素认知图谱"更新
  2. 每季度开展