秦汉中学高考喜报，秦汉中学高考喜报2025年
杏坛新枝竞芳华——秦汉中学2024年高考成绩纪实
六月流火，蝉鸣织就盛夏的序曲；捷报频传，桃李绽放青春的芳华，2024年高考成绩揭晓，秦汉中学以“立德树人、守正创新”的办学理念为舵，以师生同心、家校携手的合力为帆，在教育的星河中再次划出璀璨的航迹——全校本科上线率较去年提升8.2%，重点高校录取人数历史性突破300人大关，600分以上学子达89人，李明远同学以712分的优异成绩摘得全市理科桂冠，王雅婷同学凭借698分的总分位列全省文科前50名，这些数字背后，是一群教育者对初心的坚守，是一代学子对梦想的执着,更是一所百年老校在时代浪潮中砥砺前行的生动注脚。
深耕课堂：以匠心守教育之根
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”在秦汉中学，这句名言被镌刻在教学楼的每一寸砖瓦间，更融入每一位教师的血脉之中，面对新高考改革的浪潮，学校以“课堂革命”为突破口，组建由特级教师、学科带头人领衔的“课程研发中心”，精心构建了“基础层—拓展层—创新层”三维课程体系,让课堂成为学生思想驰骋的广阔天地。
语文组开展“整本书阅读+思辨性写作”教学改革，将《红楼梦》的家族兴衰与《乡土中国》的社会结构拆解为“人物关系图谱”“社会结构分析”等探究课题，引导学生与经典对话，与先贤共鸣；数学组推行“问题链导学”模式，巧妙设计环环相扣的问题，引导学生从“解题”的熟练工，蜕变为“解决问题”的思想者，在真实情境中锤炼数学建模的核心素养；理化生实验室全面升级为“创客空间”，学生在这里可以天马行空，自主设计实验项目，将奇思妙想转化为科创成果，仅在去年,便有3项科创成果荣获省级青少年科技创新大赛一等奖。
“每一堂课都像一场精心编排的戏剧，教师是导演，学生是主角。”高三语文教师张丽的话，道出了秦汉课堂的精髓，为了让知识“活”起来，她带领团队耗时三年，编写了《高考文言文高频词手册》，将120个实词、18个虚词巧妙地编成口诀与故事，枯燥的知识点摇身一变，成了学生口中津津乐道的“历史演义”，正是这种“把平凡做到极致”的匠心,让秦汉的课堂始终保持着蓬勃的生长力量。
以情育心：用温度筑成长之基
“教育是心与心的相遇，是灵魂与灵魂的唤醒。”在秦汉中学，教师办公室的灯光常常亮至深夜，那里不仅有批改作业的红笔，更有与学生促膝长谈的身影，记录着无数青春的困惑与梦想，班主任李强坚持“每日三问”：“今天你收获了什么？”“遇到了什么困难？”“明天打算怎么进步？”这个看似简单的习惯，却如春雨般滋润着学生的心田，让他成为学生心中最信赖的“知心大哥”，去年高考前，学生小林因家庭变故情绪低落，李强连续两周利用午休时间与他谈心，联系心理老师进行专业疏导，还发动班级同学组成“学习互助小组”，用集体的温暖驱散他心头的阴霾，小林不仅走出了困境,更以超过一本线52分的优异成绩考入理想大学。
学校还创新推出“生涯导师制”，每位教师结对5-6名学生，从选科指导到职业规划，从生涯困惑到心理疏导，全程陪伴，全程赋能，特级教师王敏作为“生涯导师”，带领学生走进高校实验室、企业研发中心，让他们在实践中触摸未来、发现兴趣、明确方向。“教育不是流水线生产，而是要让每个孩子都成为独一无二的自己。”王敏老师的话语,正是秦汉教育温度的最好诠释。
家校协同：聚合力拓成长之路
“教育是家校共奏的交响曲，唯有同频共振，方能奏响华章。”秦汉中学深谙此道，着力构建“学校主导、家庭参与、社会支持”的三位一体育人体系，每年开学初，“家长开放日”邀请家长走进课堂、观摩社团，感受秦汉的育人日常；学期中，“家长学校”定期开课，邀请教育专家、心理顾问开展讲座，为家长们破解“青春期焦虑”“升学压力”等难题；高考前夕，“家长赋能营”则教给考生科学的饮食搭配、情绪调节方法,让家庭成为孩子最坚实的后盾。
2024届高三（5）班学生家长王女士至今记得，班主任在家长会上说的那句话：“我们不是竞争对手，而是‘战友’。”正是基于这种共识，班级家长自发成立了“后勤保障队”，每天为晚自习的学生准备热牛奶和水果；周末组织“家庭学习沙龙”，让孩子们在轻松的氛围中交流心得，在思想的碰撞中共同进步，这种“家校同心”的温暖力量,化作了学子们冲刺高考时最坚实的隐形翅膀。
薪火相传：让梦想在传承中绽放
百年秦汉，弦歌不辍，从1912年建校之初的“兴学救国”到新时代的“为党育人、为国育才”，一代代秦汉人用奋斗书写着教育的传奇，退休教师陈建国将自己30年的教学心血——凝聚着解题智慧与教学感悟的《高考数学解题思维十八法》，毫无保留地赠送给青年教师，将毕生所学薪火相传；青年教师赵婷在师傅的悉心指导下，开发的“历史时空轴教学法”将抽象的历史事件具象化，荣获市级教学创新大赛一等奖；2020届校友、现就读于清华大学的张浩，每年假期都会回到母校，用自己的亲身经历为学弟学妹们点亮前行的灯塔，学弟学妹们亲切地称他为“秦启明星”。
“教育是一场温暖的遇见，更是一场不息的传承。”校长在开学典礼上的这句话，在2024届学子身上得到了最美的延续，当李明远同学手捧清华大学录取通知书时，他特意将一束鲜花送给自己的班主任，深深鞠躬：“没有秦汉，就没有今天的我。”而王雅婷则在感谢信中写道：“在秦汉，我不仅学会了知识，更学会了如何成为一个有温度、有担当的人。”
