浙江省高考2017语文，浙江省高考2017语文答案

从浙江卷高考作文题看文化传承的当代使命

当2017年浙江高考语文卷的作文题赫然呈现于世人面前时，一道文化传承与创新的命题悄然叩响了时代的门扉，这道以"有字之书""无字之书""心灵之书"为切入点的题目，不仅是对考生思维能力的综合检验，更是对整个民族如何面对自身文明传统的深刻叩问，在浙江这片吴越文化发祥地上，年轻一代正以自己的方式诠释着文明传承的当代意义，而他们的思考与选择,将决定中华文化薪火相传的未来走向。

浙江作为江南文化的核心区域，历来是人文荟萃之地，从王阳明"知行合一"的心学智慧到龚自珍"我劝天公重抖擞"的革新呐喊，从鲁迅"救救孩子"的深沉呐喊到金庸笔下侠义精神的当代回响，这片土地上的文化基因始终在历史长河中奔流不息，2017年的高考作文题恰如一面澄澈的镜子，照见了当代浙江青年面对传统文明时的三种姿态：那些埋首故纸堆的学子，正以"有字之书"为舟，在浩如烟海的典籍中寻找文明的密码；那些投身社会实践的年轻人，则将"无字之书"作为课堂，在生活实践中体悟真知；而那些叩问内心的思考者，则通过"心灵之书"的观照，实现精神世界的超越与升华，这三种读书方式，构成了文化传承不可或缺的三个维度,共同编织成文明传承的立体网络。

在数字技术迅猛发展的今天，"有字之书"的形态正在发生革命性变化，当浙江图书馆的"数字人文"工程让千年文献触手可及，当"学习强国"平台将传统文化与现代传播技术完美融合，年轻一代获取知识的途径早已突破了时空限制，技术的进步不应导致浅尝辄止的阅读习惯，真正的文化传承，需要像浙江大学的"古文字工程"那样，以"板凳甘坐十年冷"的毅力，在文字的迷宫中探寻文明的源头活水，那些能够将甲骨文的神秘意象、金文的古朴韵律与当代生活创造性连接的思考，正是"有字之书"在新时代焕发生机的明证，从《国家宝藏》节目的热播到各地博物馆的文创热潮,年轻一代正以创新的方式让古老文字重新焕发生命力。

"无字之书"的阅读在浙江有着悠久的传统，从明代王阳明"事上磨练"的实践哲学到当代浙江"千万工程"的实践智慧，这片土地上的文化基因始终强调知行合一，当杭州G20峰会的志愿者用微笑向世界展示中国礼仪，当乌镇互联网大会的年轻从业者用代码编织数字丝绸之路，他们都在用自己的方式书写着新时代的"无字之书"，这种在实践中学习、在体验中成长的文化传承方式，使得古老的浙江精神在新时代找到了鲜活的表达载体，从"枫桥经验"的基层治理创新到"最多跑一次"的政务改革，浙江人用行动诠释着"无字之书"的深刻内涵。

比前两种读书方式更为根本的，是"心灵之书"的修为，在物质日益丰裕的今天，浙江青年面临着前所未有的精神挑战，从"浙商"精神的代际传承到"最美现象"的层出不穷，从"绿水青山就是金山银山"的理念践行到"重要窗口"的使命担当，浙江文化中蕴含的道德力量与价值追求，正在通过"心灵之书"的阅读内化为年轻一代的精神品格，这种深层次的文化传承，不是简单的知识积累或技能习得，而是价值观念的认同与精神世界的建构，在共同富裕示范区建设中，浙江青年正以"心灵之书"为指引,探索物质富裕与精神富足的辩证统一。

站在"两个一百年"的历史交汇点上回望，2017年浙江高考作文题所揭示的文化传承命题，其意义早已超越了考试本身，当年轻一代能够自如地穿梭于"有字之书""无字之书"与"心灵之书"之间，当传统与现代在他们的思考中达成创造性转化，中华文明的薪火必将在这片土地上代代相传，生生不息，这正是浙江文化给予我们的启示，也是新时代赋予青年的文化使命，从良渚古城的文明曙光到未来之城的数字梦想，浙江正以文化传承的生动实践,书写着新时代的文明华章。