宁夏语文高考作文，宁夏语文高考作文题目

《大漠深处的笔尖》

当黄河的涛声在耳畔激荡，当贺兰山的岩画在眼前凝视千年风霜，当西夏的楔形文字在纸页间悄然苏醒，我总会想起那个被沙枣花香浸透的夏天，那年，我作为支教老师，踏入了宁夏中卫一所坐落在大漠边缘的乡村中学，课桌是由旧木板拼接而成的，黑板坑洼不平，仿佛承载着无数个春秋的粉笔灰与孩子们的梦想，孩子们眼中闪烁的光芒，比贺兰山顶璀璨的星空更加明亮，那是对知识的渴望,对远方的向往。

作文课上，我让孩子们以"我的家乡"为题，一个叫马小燕的女孩始终低着头，手指不安地绞着洗得发白的衣角，轻声说道："老师，我们这里除了连绵的沙丘就是戈壁滩，有什么好写的呢？"她的声音里带着一丝迷茫，仿佛这片土地在她眼中只剩下单调的色彩，为了让她和同学们找到家乡的"美"，我决定带他们走出教室，去亲身感受这片土地的灵魂，我们一同漫步在沙湖的芦苇荡，看水鸟掠过水面，在碧波与黄沙的交界处划出优美的弧线；我们静候在腾格里沙漠的边缘，看夕阳将天边的云彩染成绚烂的锦缎，然后沉入沙海的怀抱；我们更在黄河岸边，那些被风沙磨砺得粗糙却异常坚韧的沙枣树下驻足，马小燕默默捡起一粒从枝头掉落的沙枣，那深褐色的果实皱缩着，却似乎蕴藏着无尽的力量，她忽然抬起头，眼中闪烁着顿悟的光芒："老师，沙枣花那么小，不起眼，可它的香味却能飘得好远好远，就像我们村口那个放羊的老阿訇，他不会说普通话，可他会讲好多好多古老的故事，那些故事，就像这沙枣香，能把整个村子的人都聚在一起。"

那天下午，当马小燕再次提笔时，文字仿佛有了生命，她的作文里第一次弥漫开沙枣花的香气，她写道："老阿訇的故事像沙枣树的根，深深扎在贫瘠的沙地里，看不见，却把整个村庄的心都紧紧连在了一起，让我们的家乡不再孤单。"后来，这篇充满真情实感的作文被刊登在县里的报纸上，当马小燕捧着那张带着油墨香的报纸，像一只快乐的小鸟般跑过操场时，恰好一阵风吹过，沙枣花纷纷扬扬地落了她一头，肩上，那细碎的花瓣，像撒了一把闪亮的星星,映着她红扑扑的笑脸。

在宁夏，写作从来不是象牙塔里孤芳自赏的文字游戏，它是从沙海中顽强生长出来的骆驼刺，根系深扎，不畏干旱；它是戈壁石缝间悄然绽放的沙米花，虽小却坚韧，用生命装点荒凉；它是黄河水年复一年滋养出的沙枣树，在贫瘠中孕育出芬芳与希望，我认识一位回族老作家，他的一生都在书写黄河边的村庄与人民的喜怒哀乐，他的书桌上，永远摆着一枚温润的黄河石，石头上被水流冲刷出的天然纹路，深邃而粗犷，像极了西北大地上的沟壑与脉络，他常说："文字要像黄河水，看似裹挟着泥沙，浑浊不清，却能在岁月的沉淀中，滤出最纯净、最动人的故事。"

去年冬天，我再次回到那所承载着我无数记忆的乡村中学，马小燕已经毕业留校，成了一名小学老师，她在教室后面精心开辟了一个小小的"作文角"，墙上贴满了孩子们的习作，题目质朴却充满诗意：《风中的炊烟》、《爷爷的羊皮袄》、《雪地上的脚印》……她没有让孩子们用粉笔，而是教他们用手指蘸着清水在黑板上写字，那些水迹很快会蒸发消失，但文字留在孩子们心中的痕迹，却像贺兰山上历经千年风雨的岩画一样,永恒而深刻。

宁夏的写作，从来不是独舞，它是黄河与沙漠的深情对话，是汉族与回族文化的和谐共鸣，是古老岩画的斑驳与现代诗歌的激昂相互交织，每一个标点符号，似乎都带着沙枣花的馥郁芬芳；每一句话语，都回荡着黄河水的雄浑涛声，当孩子们在作文里骄傲地写下："我想让世界知道，我们的沙漠里，不仅有无边的黄沙，更长着会讲故事的沙枣树"时，我深切地体会到，这就是写作最本真、最伟大的意义——让沉默的土地发出自己的声音,让平凡的生命绽放出独一无二的光芒。

我站在巍峨的贺兰山下，望着远处如巨龙般蜿蜒的黄河，耳畔仿佛又响起马小燕教孩子们说的那句话："文字是风，能把我们的故事，吹到很远很远的地方。"是的，当大漠深处的笔尖开始深情书写，当沙枣花的香气随着文字飘出山谷，整个世界都会听见，这片古老而充满活力的土地上,最动人的心跳与最蓬勃的生命力。