2016高考英语全国卷1，2016高考英语全国卷1语法填空答案解析

2016高考英语全国卷I中的文明交响曲

当2016年的高考考生翻开全国卷I的英语试卷时，或许未曾意识到，这份承载着千万青春梦想的考卷，正悄然编织着一场跨越文明的对话，阅读理解篇目中"中国茶文化走向世界"的论述，完形填空里"国际志愿者援助非洲社区"的故事，书面表达要求"向外国友人介绍中国传统节日"的题目，共同构成了一幅流动的文化图景，在这个全球化的考场里，每一个英文字母都成了传递文明的信使，将东方智慧与西方价值在方寸试卷间温柔相拥,谱写出一曲动人的文明交响。

茶香里的文明密码

阅读理解A篇讲述的福建茶农故事，恰似一幅徐徐展开的水墨画，文中老茶农用布满老茧的手掌捻起茶叶，在阳光下展示萎凋工艺的场景，与伦敦茶室里优雅的下午茶形成奇妙呼应，这种对比并非简单的文化差异呈现，而是揭示了一个深刻命题：真正的文化传播不是单向输出，而是像茶叶在水中舒展般的自然浸润，当考生读到"Chinese tea is more than a drink; it's a way of life"时，实际上在参与一场跨越太平洋的哲学对话——东方"和而不同"的处世哲学，正在通过这片小小的茶叶,融入西方现代生活的肌理。

文中提及的"茶马古道"与"丝绸之路"的遥相呼应，更暗示着文明交流的永恒性，古代商队用脚步丈量的贸易路线，与今天互联网时代的信息高速公路，本质上都是人类渴望沟通的本能体现，考生在理解这篇文字时，不自觉地成为了文明传承的接力者，他们解码的不仅是英语阅读理解的解题技巧，更是隐藏在茶香里的文明密码——那些尊重、包容与共生的古老智慧。

志愿服务中的共生哲学

完形填空里那个名叫"李华"的中国志愿者，在非洲村庄修建水井的故事，构成了2016年试卷最动人的情感纽带，文中描写当地孩子用英语说着"Thank you"时眼中闪烁的光芒，与李华教村民使用抽水机的耐心身影，共同诠释了"人类命运共同体"的深刻内涵，这种叙事策略巧妙避开了传统援助话语中的悲情叙事，转而强调平等互助的文明观——没有施舍与被施舍的等级关系,只有不同文明背景下的心灵共鸣。

值得注意的是，文本中多次出现的"we"这个主语，绝非简单的语法现象，而是文化心理的投射，当李华与非洲村民一起解决技术难题时，"we"代表着超越国界的合作精神；当孩子们围着新修的水井欢欣雀跃时，"we"象征着人类对美好生活的共同向往，考生在填空时选择的每一个动词，都在参与构建这种平等互利的文明图景，他们或许未曾察觉,自己正在通过英语考试完成一次全球公民意识的启蒙。

节日书写里的文化自信

书面表达要求"介绍中国传统节日"的题目，看似常规却暗藏深意，在当年"文化走出去"的国家战略背景下，这个题目承载着培养青少年文化自信的使命，考生需要将端午节的龙舟竞渡转化为生动的英文表达，把中秋节的团圆故事译成跨文化沟通的桥梁，这个过程本身就是对文化身份的再发现，那些绞尽脑汁构思的句子，那些反复推敲的词汇选择,都是年轻一代在全球化语境下对传统文化的创造性转化。

文明的生命力在于流动，而语言正是流动的载体，当考生写下"The Dragon Boat Festival commemorates the ancient poet Qu Yuan"时，屈原的爱国情怀便通过英语获得了新的生命；当他们解释"Mid-Autumn Festival symbolizes family reunion"时，儒家伦理思想便在跨文化语境中找到了共鸣点，这种书写不是简单的文化展览，而是文明对话的主动开启，它让世界看见：传统中国不是静止的博物馆，而是流动在当代青年血脉中的文化基因,是能够与全球价值对话的鲜活文明。

考卷之外的文明启示

合上2016年的英语试卷，那些茶、志愿、节日的文字早已超越了考试范畴，它们像一粒粒种子，在千万考生心中生根发芽，培育出理解、尊重、包容的文明素养，在这个考场里，英语不再仅仅是应试工具，而成为连接不同文明的纽带；考生也不再是被动的知识接收者,而是成为文明对话的参与者与建构者。

当这些带着墨香的试卷被装订成册，它们将成为2016年这个夏天最珍贵的文明档案，记录着全球化时代里，一场人类共同未来的温柔叙事，这场始于考场的文明对话，或许正是教育最本真的意义——不仅传授知识，更在年轻心灵中播下文明互鉴的种子，让他们在未来的人生考场上,继续书写属于这个时代的文明华章。