2015河南高考作文，2015河南高考作文题目

《执灯者说》

暮色四合,华灯初上，我总爱凭窗远眺，看街角那盏孤寂的路灯，它于黄昏的薄暮中悄然亮起，橘黄的光晕如温润的宣墨，缓缓漫过斑驳的墙皮，将行人的身影拉得悠长，仿佛一幅徐徐展开的水墨长卷，我总会想起2015年河南高考的那道作文题——“创新与传承”，思绪也随之飘远，飘向那些在时光长河中，手持灯火，默默前行的身影。

记忆的指针拨回到那个炎炎夏日,洛阳博物馆的静谧展厅里，我遇见了一位正在修复青铜器的老匠人，他佝偻着背，鼻梁上架着放大镜，手中的刻刀在春秋时期的铜鼎上游走，轻巧而坚定，仿佛一位穿越了三千年的舞者，在与先辈进行一场无声的对话。“年轻人，你来看这云雷纹，”他布满老茧的手指，如抚琴般轻轻滑过繁复的纹路，声音沙哑却充满力量，“商代的工匠，在用范铸法浇铸时，每一个转角，每一次弧度，都要精准计算热胀冷缩，如今我们有了3D建模扫描，精度是高了，但刻刀下的敬畏之心，一丝一毫也丢不得。”话音未落，一束阳光恰好从天窗倾泻而下，为他花白的发丝镀上了一层金边，空气中飞舞的铜屑，在光束中闪烁，宛若散落的星辰，璀璨而静谧。

这种在传承中寻求创新的智慧,在中原大地上处处可见，如繁星般熠熠生辉，开封清明上河园内，汴绣传承人飞针走线，将传统针法与现代审美巧妙融合，一针一线，不仅绣出了《清明上河图》的静态风物，更绣出了市井生活的动态韵律，登封观星台旁，年轻的学者们利用全息投影技术，让郭守敬编制《授时历》的浩大工程与满天星斗一同重现，古老的星图在数字时代重新闪烁，诉说着时间的奥秘，他们，不正是一位位技艺精湛的调色师吗？将传统的朱砂、石青，与创新的科技、观念调和、晕染，最终绘制出一幅独属于这个时代的斑斓文化色谱。

创新,从来不是无源之水、无本之木，在安阳殷墟，考古工作者操控着无人机，在低空中航拍测绘，其效率远非昔日人力勘探可比，当面对一片片承载着古老信息的甲骨时，释读的钥匙，依然需要遵循“由形及义”的千年古法，正如那位青铜器修复匠人所说：“3D打印可以复制器物的形貌，却复制不了器物在岁月中沉淀的‘呼吸’与‘体温’。”真正的创新，应当是立于传统的坚实肩膀上，眺望远方更辽阔的风景；它既要根植于历史的深厚土壤，又不能被过往的藩篱所束缚。

我的家乡,有这样一位捏“泥咕咕”的王大爷，他的泥塑造型古朴，神态灵动，总能卖出好价钱，曾有同行劝他：“用模具批量生产，成本降了，利润不就上来了吗？”他总是摆摆手，憨厚地一笑：“机器造的，是死的，规整是规整，可手捏的泥巴里，有人的体温，有手上的劲儿，有活生生的气儿。”后来，他并未固步自封，而是尝试在传统造型中融入一些卡通元素，让千年古艺以一种更亲切的姿态走进年轻人的生活，这种“守正出新”的朴素智慧，不正是对“创新与传承”辩证关系的最好诠释吗？

夜色渐浓,街角的路灯愈发明亮，橘黄的光晕温柔地包裹着这座城市，我忽然间恍然大悟：我们每个人，何尝不是一位执灯者？我们手中的灯，是祖辈传下的文化基因，是刻在骨子里的精神密码；而我们照亮的路，则是我们这代人开拓的未来，当我们在故宫修复院，看到年轻学者用光谱分析技术探寻壁画颜料的千年秘密；在少林寺，目睹武僧们通过直播向世界展示禅武一体的精神风骨；在贾湖遗址，听到考古学家利用DNA技术破解骨笛的音律奥秘时，我们看到的，正是中华文明生生不息、薪火相传的永恒密码。

创新与传承,从来不是一道非此即彼的选择题，而是一场相得益彰的双人舞，就像那位老匠人修复的铜鼎，它腹部的饕餮纹是传统的，是历史的回响；而它所承载的，是跨越时空、历久弥新的永恒精神，它所见证的，正是这个文明在“变”与“不变”的辩证中，始终坚守的内核，当我们以一颗敬畏之心对待传统，以一个开放之姿拥抱创新，就能让古老的文化基因在当代的土壤中焕发新生，如同街角的灯光，不仅照亮我们前行的路，也温暖着过往的记忆，连接着未来的远方。

远处钟楼的钟声悠扬响起,穿越时空，余音袅袅，我知道，在这片孕育了华夏文明的中原大地上，还有无数“执灯者”正在前行，他们手中的光，或明或暗，或聚或散，却共同编织成一条璀璨的文明星河，照亮着我们文化自信的壮丽征程，而这，或许就是2015年那道作文题，想要告诉我们的创新与传承的，永恒的答案。