2014高考英语作文，2014高考英语作文十年后的我

墨痕为引，青春作答

2014年的盛夏，阳光被窗棂切割成片片碎金，在略显陈旧的课桌上缓缓游移，考场里静得能听见心跳，我坐在那里，手心沁出薄汗，摊开的英语试卷上，作文题如一道静默的谜题：“Write about a person who has influenced you most.”（写一个对你影响最大的人），笔尖悬于纸端，迟迟未能落下，思绪却乘着记忆的风，飘回了三年前那个蝉鸣织网的午后——那间弥漫着墨香与光阴的祖父书房，便是我人生中第一堂“影响”的启蒙课。

祖父的书房，是一座被时光浸润的殿堂，作为一位退休的语文教师，他的世界由书墨构筑，泛黄的线装书在架上沉默矗立，书页间夹着的，是早已褪色的银杏叶，仿佛凝固了某个秋日的午后，我总爱在周末溜进这片静谧，看他执一支狼毫，在宣纸上挥毫泼墨，那墨迹时而如虬龙走壁，时而如行云流水，笔锋过处，仿佛能听见历史的回响，祖父从不干涉我的“闯入”，反而会指着某首诗的注解，含笑说：“好文章如陈酿，需得慢品其味，方能知其醇厚。”彼时的我尚不解其深意，只觉得祖父的字是有生命的，墨迹干涸后,纸上似乎还残留着他掌心的温度。

真正让我读懂“影响”二字的重量，是在初二那场刺痛的语文考试，我因一篇辞藻华丽却空洞无物的作文被判低分，放学后，我攥着那张鲜红的试卷，像一头受伤的小兽冲进书房，将它狠狠拍在祖父的书桌上。“为什么我用了那么多成语和好句，还是不及格？”声音里带着哭腔，祖父没有立刻回应，他只是铺开一张崭新的宣纸，让我写下一句“天高云淡”，我依言提笔，自认笔画工整，他却轻轻摇头，目光如炬：“你看，‘天’字这一横，失了根，便显得轻飘；‘云’字那一点，力道不足，便如风中残烛，一吹即散。”他握住我的手，带着我一笔一画地临摹，当墨汁在纸上缓缓晕开，氤氲出一片温润的灰时，他忽然开口，声音低沉而有力：“写字如做人，心不定，则字飘；心不诚，则墨枯，文章亦是如此，徒有其表，而无真魂，终究是立不住的。”

那天下午，祖父没有长篇大论，只是让我静心抄写《醉翁亭记》，当笔尖触及“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”时，他停下笔，目光穿透老花镜，温和地问我：“你以为，欧阳修写的仅仅是山水吗？”我茫然地摇头，他笑了，笑意里满是智慧：“他写的是山水间的情，是与民同乐的赤诚之心，好文章，从不是辞藻的堆砌，而是真情的自然流淌，墨，亦是如此，浓则滞涩，淡则无力，唯有浓淡相宜，方能风骨尽显。”

自那以后，我开始学着用真诚的眼睛观察生活，我开始在作文里，描摹清晨巷口豆浆摊升腾的、带着人间烟火气的白雾；刻画雨天里邻居为我撑起一方晴空的、那把略显陈旧的伞；记录祖父书房里，那盏亮至深夜、映照着他白发与专注的台灯，我的语文成绩悄然提升，更重要的是，我找到了文字的灵魂——它源于生活，又高于生活，2013年，一篇题为《墨香深处》的散文为我赢得了奖项，站在领奖台上，聚光灯亮得有些刺眼，我脑海中却清晰地浮现出祖父的身影，和他那句常挂在嘴边的话：“文字是心的镜子，你心里装着什么，纸上就映着什么。”

考场里，唯有笔尖与纸张摩擦的沙沙声，是唯一的背景音，我写下“my grandfather”，笔尖流畅而坚定，那一刻，我恍然彻悟，2014年的高考英语作文题，竟与三年前祖父的教诲遥相呼应——所谓“影响”，从不是惊天动地的伟业，而是如春雨般，无声地渗透进日常的肌理，成为指引我们如何为人处世的灯塔，祖父教给我的，远不止如何落笔为文，更是如何以真诚为墨，以生活为纸，在青春的答卷上，写下属于自己的、最深刻的注脚。

交卷的铃声响起，阳光恰好落在“influence”这个单词上，那九个字母在光线下闪烁着温润的光泽，竟比任何华丽的辞藻都更添分量，因为真正的影响，从来不是刻意的灌输，它像祖父书房里的墨痕，早已悄悄地、深深地，渗透进我生命的底色，成为岁月长河中,最温润也最隽永的印记。

（全文共计1050字）