2013天津高考英语，2013天津高考英语试题及答案
《那年夏日的语法迷宫》
2013年的天津，空气里浮动着海河特有的水汽，当六月的阳光穿透梧桐叶的缝隙，在天津一中的红砖墙上投下斑驳光影时，高三（7）班的教室里正弥漫着一种近乎凝固的紧张，黑板右上角的电子倒计时跳到"7天"，鲜红的数字像一道无形的鞭策；粉笔灰在晨光中悬浮，像一群不肯散去的幽灵，无声地诉说着岁月的沉淀，林薇盯着手中那份被揉得发皱的天津高考英语模拟卷，完形填空的空格在她眼前模糊成一片灰色的迷雾,每一个选项都像在跳动着嘲讽的音符。
"时态是永恒的陷阱。"同桌陈默突然低声说，钢笔尖在草稿纸上划出凌厉的痕迹，仿佛要劈开眼前的迷雾，他正在攻克语法填空那座顽固的堡垒，那串复杂的时态标志词像一串无法解开的密码，在纸上蜿蜒成令人头疼的迷宫，林薇抬头望向窗外，教学楼的爬山虎已悄然爬上三楼，绿色的藤蔓在风中轻轻摇曳，像极了试卷上那些让人捉摸不透的谓语动词，时而清晰,时而隐没。
教室后排传来压抑的叹息声，班长张悦正对着书面表达题发呆，她的作文本上只有标题"A Letter to My Future Self"孤独地伫立，下面是一片令人心慌的空白。"虚拟语气总是让我混淆现实与想象。"她小声抱怨，手指无意识地绞着辫梢，将发丝缠绕成一个个解不开的结，讲台上的英语老师李老师轻轻敲了敲黑板，粉笔末簌簌落下："完形填空不是考词汇量，是考逻辑的连贯性，语言是有温度的。"
午休时分，林薇抱着那本陪伴她多年的英语词典走到操场角落，她翻开泛黄的页码，过去完成时的用法规则像一行行密密麻麻的蚂蚁，在纸上爬行，试图钻进她的脑海，远处传来篮球撞击地面的声音，混合着男生们模糊的英文呐喊，在空气中碰撞出青春的火花，她突然想起三年前刚入高中时，英语老师让他们用简单过去时写自我介绍，她却把"I am a student"写成了"I was a student"，引得全班哄笑，那时的错误如今看来竟有些可爱，就像此刻词典里夹着的银杏叶书签，是去年秋天在校园小路上捡到的，叶脉清晰如记忆的脉络,每一道纹路都诉说着时光的故事。
"你在看时态表？"班长张悦不知何时站在了她身后，手里拿着一杯冒着热气的珍珠奶茶，香气氤氲。"我奶奶说，英语时态就像中国的农历，有过去、现在和将来，还有将来的将来。"林薇噗嗤笑出声，奶茶的甜香混着纸张的油墨味在空气中弥漫，她们并肩坐在看台上，看着教学楼的影子在地面慢慢拉长，像一幅水墨画的留白。"其实阅读理解里的长难句才是真功夫，"张悦突然说，"就像天津的煎饼果子，看起来复杂，拆开都是简单食材——词汇、语法，再加点逻辑酱料。"
模拟考前的最后一个晚自习，教室里只剩下翻书声和笔尖划过纸张的沙沙声，像一曲无声的交响乐，陈默突然举起手，打破了宁静："李老师，这道完形填空的答案为什么选'D'而不是'B'？"老师走过来，眼镜片反射着台灯的光芒："注意上下文的逻辑关系，这里需要表示转折。"林薇望着讲台上老师认真的侧脸，突然明白英语学习就像海河的潮汐，有涨有落，却永远不会停止流动；那些枯燥的语法规则,终将成为承载思想的舟楫。
考试那天的清晨，天空飘着细雨，如丝如缕，林薇撑着伞走进考场，听见广播里播放着听力测试的提示音，那声音带着一丝不容置疑的权威，当她拿起试卷时，手指竟没有颤抖，一种奇异的平静笼罩了她，完形填空的语境是她熟悉的天津老胡同，青石板路和斑驳的木门在文字间浮现；阅读理解的文章讲的是海河的变迁，从漕运到现代的蜕变在字里行间流淌；书面表达要求介绍天津的特色，那些煎饼果子的香气、相声的笑语、海河的波涛在脑海中翻腾，那些曾经让她头疼的语法规则，此刻像老朋友般亲切，她想起李老师说过的话："语言是文化的载体，你们学的不是英语，是看世界的另一种方式。"
铃声响起时，雨停了，阳光穿透云层，在教学楼的玻璃幕墙上折射出彩虹，一道七色的桥梁横跨天际，林薇走出考场，看见陈默在人群中向她挥手，笑容灿烂；张悦抱着一束向日葵站在花坛边，金黄的花瓣上还挂着晶莹的雨珠，那一刻，林薇突然明白，2013年的天津高考英语，考的从来不是语法迷宫的出口，而是每个年轻人在面对未知时，依然保持前行的勇气，就像海河的水流，无论遇到多少弯道，终将汇入更广阔的海洋，奔向属于自己的一片蔚蓝，而那些年我们一起走过的语法迷宫，最终都化作了青春路上最明亮的灯塔。
