甘肃高考语文2017，甘肃高考语文2025

《戈壁滩上的墨痕：当青春遇见千年丝路》

当高考的铃声在陇原大地上空清越响起，甘肃的考生们握紧手中的笔尖，仿佛蘸满了祁连山巅的千年冰雪融水，在答卷上郑重书写着属于自己的青春华章，2017年的甘肃高考语文作文题，如同一幅徐徐展开的丝路长卷，在戈壁的苍茫与绿洲的生机之间,让年轻的生命与千年的文明展开了一场跨越时空的深情对话。

这篇以"我的高考记忆"为引的作文题，实则暗藏着一道更为深邃的命题——当考生们在考场上奋笔疾书时，他们书写的不仅是一份关乎未来的试卷，更是在续写这片土地绵延不绝的文化基因，从敦煌壁画中反弹琵琶的飞天，衣袂飘飘间流淌着盛唐的气度；到张掖丹霞那被天地神工晕染开的五彩山峦，在阳光的折射下仿佛凝固的彩虹；从黄河母亲河畔那亘古不变的深情凝望，到莫高窟藏经洞里尘封千年的沉默经卷……甘肃的每一寸土地都沉淀着厚重的文化记忆,每一粒沙砾都可能藏着一段被时光遗忘的故事。

在河西走廊某个洒满阳光的考场里，一位身着洗得发白校服的少年正凝神沉思，他的笔尖悬在纸面上方微微颤动，仿佛在与历史进行一场无声的对话，他的思绪飘得很远——想起了爷爷在煤油灯下讲述的丝绸之路往事，驼铃声声仿佛就在耳畔；想起了奶奶在田间劳作时哼唱的花儿民歌，那苍凉婉转的调子里藏着西北儿女的坚韧；想起了语文老师课堂上声情并茂朗诵的边塞诗篇，"大漠孤烟直，长河落日圆"的壮阔景象在眼前徐徐展开，这些散落在日常生活中的文化碎片，此刻在考场上汇聚成璀璨星河,照亮了他笔下即将流淌的文字。

作文要求中"结合个人体验"的提示，恰似一把精致的钥匙，打开了考生们记忆的闸门，有人想起在敦煌研究院做志愿者的难忘经历，当白发苍苍的老研究员讲述壁画修复的故事时，那些在时光中黯淡的色彩仿佛突然被注入了新的生命，在眼前重新鲜活起来；有人想起参加黄河文化研学时，在河岸淤泥中偶然发现的陶片，指尖触摸到的凹凸纹路似乎还留着古代工匠的体温；还有人想起在陇剧培训班学唱的日子，那些婉转悠扬的唱腔里，不仅流淌着先辈们的喜怒哀乐,更传承着一种生生不息的文化力量。

这篇作文题的魅力，正在于它让宏大的历史叙事与鲜活的个人体验产生了奇妙的化学反应，当考生们用细腻的笔触描写家乡麦浪翻滚的金色海洋、祖母飞针走线时的慈祥侧影、学堂里传来琅琅书声的古老钟楼时，他们实际上是在为甘肃的文化图谱添上属于自己这一代人的独特色彩，在高考这个特殊的生命节点，个人的成长史与地域的文化史完成了跨越时空的握手,青春的梦想与古老的文明在此刻达成了美妙的共鸣。

阅卷老师们在批阅这些作文时，仿佛在进行一场穿越时空的文化旅行，有的文字带着黄土高原特有的粗粝质感，像陇东民歌一样质朴有力；有的文字如同敦煌月牙泉的清泉般温润，在戈壁中流淌出生命的柔韧；有的文字则似祁连山的雪峰般挺拔，字里行间洋溢着青春的理想与锋芒，这些来自不同地域、不同民族、不同家庭背景的文字，共同构成了2017年甘肃高考语文作文的多元图景,也展现了新时代甘肃青年丰富多彩的精神世界。

在这个被数字洪流裹挟的时代，2017年的甘肃高考语文作文题，恰似一剂清醒的文化良方，它提醒着年轻的学子们，在追逐科技与未来的同时，不要忘记来时的路，不要遗失那些镌刻在血脉中的文化密码，当他们在作文中写下"我的高考记忆"时，实际上是在回答一个永恒的哲学命题：我们是谁？我们从哪里来？我们要到哪里去？这三个问题的答案，或许就藏在敦煌的壁画里，在黄河的浪花中,在每一代人对文化的传承与创新里。

夕阳西下，染红了戈壁滩上的风沙，考场上沙沙的笔声渐渐停歇，那些写满了青春思考与文化感悟的试卷，将被送往不同的城市、不同的大学，但它们承载的文化记忆，将永远留在甘肃这片厚重的土地上，就像敦煌壁画历经千年风沙依然色彩鲜艳，这些年轻的心灵在高考中写下的文字，也将在时光的长河中，留下属于这个时代的独特墨痕——那是青春与文明碰撞的火花，是传统与现代交融的见证,更是戈壁滩上绽放出的最动人的文化之花。