连云港高考复读，连云港高考复读班

在海风与书桌之间的第二次青春

连云港的海风总带着两种味道：一种是港口的咸涩，夹杂着万吨巨轮的低鸣；另一种是花果山的清甜，飘荡着云雾茶山的幽香，当这两种味道在六月的空气里交织时，总有一群年轻人正坐在复读班的教室里，与窗外的潮汐声一起呼吸着他们的"第二次青春"——那是一场在浪涛与书页间展开的成人礼。

在海边重启的时光

连云港高考复读生的故事，往往从港城夏末的蝉鸣开始，老街口的"状元斋"文具店里，印着"连云港复读中心"字样的笔记本销量在八月突然攀升，店主王阿姨总说："每年这时候，买笔记本的孩子眼神都不一样，像揣着火种的渔夫。"那些被翻得卷边的笔记本里，藏着被红笔划烂的模拟卷、写满公式的草稿纸，还有凌晨五点对着镜子喊的加油口号——这些细碎的痕迹,勾勒出青春在挫折中重生的轮廓。

市区的几家复读机构有着不成文的默契：靠海的教室留给需要静心的艺术生，闹市拐角的旧教学楼留给冲一本的理科生，而新浦区的晚辅导班，则聚集着像林晓这样的"边缘考生"，这个在海州中学复读的女孩，总在课间跑到天台看连云港的吊臂。"第一次高考时，我盯着数学最后一道解析几何题，窗外正好有货轮鸣笛，笔尖在答题卡上洇了团墨水。"如今她的草稿纸边缘，总会画小小的波浪纹——那是连云港的海浪在她笔下重生的模样,也是她对过去失落的温柔和解。

浪涛中的掌舵人

复读班的班主任们，大多是港城教育江湖里的"定海神针"，市海州高中的陈国庆老师有个铁皮柜，锁着近十五届学生的复读日记，他总说："港城孩子骨子里有海港的韧性，你只要教会他们如何在浪头掌舵。"这位带过二十年复读班的数学老师，会用集装箱装载的比喻讲函数单调性，用潮汐周期解释数列递推，连最枯燥的立体几何，都能被他拆解成"云台山峰的棱角与截面"，在他的课堂上，数学不再是冰冷的公式,而是与这片土地血脉相连的生命密码。

但并非所有老师都像陈老师这般"港味十足"，去年从南京引进的英语教师周舟，带来了全新的教学方法，她会在晚自习播放BBC纪录片《港口中国》，让学生在"一带一路"的语境里记单词；把教室布置成"模拟口岸"，用英语对话模拟港口通关，这种"海纳百川"的教学方式，让曾经排斥英语的复读生张磊在模考中突破了110分，他说："原来背单词不是为了锁住知识，是为了让思想能从连云港开往全世界。"周舟老师用教育的浪花,冲刷着学生认知的边界。

与灯塔同行的夜晚

复读生的夜晚，总与港城的灯塔相互守望，每晚十点半，放学路上的学生总会经过连岛灯塔的白色塔身，那些在台灯下刷题的夜晚，灯塔的光芒透过窗户洒在摊开的五年高考真题上，像老师批改作业时留下的红笔印记——温暖而坚定,指引着迷航的船只。

在连云区复读的赵宇，有个特殊的习惯：每周六下午会给灯塔写封信，这个高考失利的体育生，在信里记录着引体向上的次数从5个到15个的进步，写着数学错题本从半厘米厚到两指宽的积累。"灯塔不会因为黑夜漫长就停止发光，我也不该因为一次失利就放弃上岸。"他把这些信折成纸船，放在高考当天去的苏马湾潮汐池里，任由海浪把它们带向未知的远方，这是一种浪漫的仪式,更是对未来的郑重承诺。

海事学院的晚自习室里，总能看到一些特殊的复读生，他们穿着沾着机油的工装，在课间用沾满油污的手掌翻阅复习资料，这些来自连云港港口技校的学生，白天跟着师傅在码头吊装集装箱，夜晚则在教室里追逐大学梦，机械专业的王磊说："港口的龙门吊能吊起几十吨的集装箱，我相信自己也能吊起分数的差距。"他们用双手丈量着梦想与现实的距离,用汗水浇灌着希望的花朵。

驶向新起点的航船

当二月的海风带来樱花的消息，复读生的书桌上也开始抽出新芽，市教研室的数据显示，近三年连云港高考复读生的本科上线率逐年提升，其中港口子弟和农村考生的进步幅度最为显著，这种变化，像极了连云港港的年吞吐量——在潮起潮落中，默默刷新着自己的纪录,书写着奋斗的传奇。

高考放榜那天，连云港的海滩上会多出许多"感恩仪式"，有学生把录取通知书埋在沙子里，说这是给过去一年的自己立下的墓碑；有学生带着复读笔记在苏马湾拍照，背景是翻涌的海浪和崭新的朝阳；还有学生跑到陈国庆老师的办公室，鞠三个躬后说："老师，我现在终于能看懂您说的'人生如港，有风有浪才有远方'了。"这些仪式感十足的时刻，是对过往的致敬,更是对未来的期许。

其实连云港的高考复读，从来不是孤军奋战的故事，它是花果山的晨雾与图书馆的灯光交织的坚持，是港口的汽笛与教室的钟鸣共鸣的奋斗，是海浪拍打礁石般的无数次试错，最终绽放成浪尖上的花朵，当这些带着海风气息的年轻人走进大学校园时，他们带走的不仅是一张录取通知书，更是在连云港的潮汐中淬炼出的勇气——那种知道前路有浪却依然敢扬帆起航的勇气，这种勇气，将让他们在人生的每一个港口，都能书写属于自己的传奇，成为新时代的"弄潮儿"。