优秀的高考作文，优秀的高考作文开头和结尾有哪些

在分数的褶皱里看见光

《在分数的褶皱里看见光》

高考结束的那个黄昏，我独自站在教学楼的走廊上，夕阳如一位温柔的画师，将试卷上鲜红的批注晕染成一片温暖的琥珀，那些密密麻麻的数字与符号，仿佛一群被施了魔法的蚂蚁，在泛黄的纸页上缓缓爬行，最终汇成一条名为“分数”的河流，冲刷过我们十八岁的整个夏天,也冲刷着那段被焦虑与希望交织的青葱岁月。

那时的我，曾深信不疑，分数是丈量人生价值的唯一标尺，直到在大学图书馆的某个午后，我偶然翻到一本泛黄的《本草纲目》，指尖划过李时珍在自序中写下的那句“身如逆流船，心比铁石坚”，那一刻，仿佛有一道光穿透了时空，照亮了我混沌的内心，我忽然明白，那些在试卷上跌跌撞撞的日夜，不过是成长长河中的一朵微澜；真正塑造我们的，并非冰冷的数字，而是分数褶皱里所藏匿的、那些不曾熄灭的坚持与滚烫的热爱。

记忆的闸门一旦打开，便如潮水般涌来，高三下学期的模考，我的数学成绩如断线的风筝，连续三次坠落到班级的谷底，晚自习的灯光下，我死死盯着错题本上那些张牙舞爪的红色叉号，它们像一张张无声的嘲笑，将我的自信撕得粉碎，窗外，玉兰花正悄然凋落，铺满一地洁白，我却无心欣赏，只觉得那些飘零的花瓣，像极了被我揉皱的试卷，在我潮湿的心里慢慢发霉、腐朽，直到数学老师将我叫到办公室，他没有翻开任何一道题，而是缓缓翻开自己那本磨得发亮的备课本，里面夹着一张泛黄的照片——三十年前，一个清瘦的青年站在乡间泥泞的土路上，背着装满教案的布包，身后是连绵的、如黛的群山。“那时候，我每天要走二十里山路上课，”他指着照片里自己那双早已磨破的布鞋，眼神里闪烁着遥远而坚定的光芒，“但每次看见学生们亮晶晶的眼睛，就觉得脚下的路再难走，也能踩出光来。”

那晚，我在日记本的扉页上郑重写下：“分数是暂时的，但求知的勇气是永恒的。”当我重新翻开错题本，那些曾经让我头疼的函数图像，仿佛瞬间挣脱了束缚，化作跳动的音符，在五线谱上奏响了逻辑的华美乐章，我豁然开朗，原来学习的真谛，从来不是为了在排名的擂台上击败他人，而是在与知识的深度对话中，遇见一个更辽阔、更坚韧的自己。

高考那天，考场外的梧桐树上落着几只麻雀，叽叽喳喳，仿佛在为我们加油鼓劲，当我提笔写下作文题“成长的力量”时，脑海中浮现出无数个闪光的片段：在晨光熹微中琅琅的读书声，在台灯下演算到深夜的习题，在失落时同学间一个温暖的拥抱和一句“加油”的鼓励，这些画面散落一地，却被“成长”这条金线巧妙地串联起来，在记忆的项链上，折射出温暖而璀璨的光芒，成绩公布那天，我平静地凝视着屏幕上的数字，心中没有狂喜，亦无悲戚——它仅仅是对我那段青春岁月的一个温柔注脚,而非定义我人生的全部。

站在人生的十字路口，我常常回望那个在试卷上爬行的夏天，分数会褪色，记忆会模糊，但那些在奋斗中淬炼出的坚持，在迷茫中摸索出的方向，在挫折中沉淀出的成长，早已化作生命中最宝贵的财富，它们如同李时珍踏遍千山万水，不是为了编写一本传世奇书，而是为了“寿世保元”那颗济世仁心；也如同屠呦呦在实验室里千百次试验，不是为了摘取诺贝尔奖的桂冠，而是为了“让青蒿素造福人类”那份沉甸甸的承诺。

人生是一场漫长的马拉松，高考不过是其中的一个补给站，重要的不是你在这里跑了多快，而是你是否找到了自己的节奏，是否在奔跑中听见了内心的声音，那些在分数褶皱里闪耀的光，终将汇聚成星河，照亮我们前行的路，让我们在未来的岁月里，无论遭遇何种风雨，都能保持从容的姿态,活成自己最喜欢的模样。

夕阳西下，我合上那本《本草纲目》，窗外的玉兰花又在晚风中轻轻摇曳，仿佛在对我诉说着什么，我忽然彻悟，所谓成长，就是在分数的褶皱里看见光，在平凡的日子里酿出蜜，在追逐梦想的征途上，永远保有一颗澄澈的赤子之心，这或许，就是高考留给我们最珍贵的礼物——不是那个冰冷的数字，而是那些让我们终于成为自己的、闪闪发光的瞬间。