高考乙卷题，高考乙卷原题

砚池墨里见山河

六月的风掠过省博物馆的玻璃穹顶，裹挟着檐角铜铃的清响，悠悠然漫进书画展厅，我站在文徵明《拙政园三十一景图》的长卷前，指尖悬在半空，仿佛能触摸到四百年前那支狼毫在宣纸上留下的肌理——墨色浓淡处，是江南烟雨浸润的黛山与石青；笔锋转折间，藏着文人风骨淬炼的瘦金与飞白，高考结束的那个夏天，这幅画成了我与传统文化最深切的相遇，也让我懂得：所谓传承，从不是对古物的简单复刻，而是让千年墨色在当代的宣纸上,晕染出新的山河。

墨池初蘸：在临摹中触摸文明的体温

初学书法时，我总以为临帖不过是“抄字”，老师却让我从《兰亭序》的“永”字写起，说：“永字八法，藏尽汉字筋骨。”那时我握着毛笔的手总在发抖，手腕悬起，笔尖在纸上试探，像初生的孩子学步，墨团晕开，像被揉皱的宣纸，也像我当时沮丧的心，老师不急，让我每天观察砚池里的墨：“你看这墨，刚磨出来时浓得像块黑玉，加水调和便有浓淡干湿，写字要像墨一样，懂得收放。”

直到某个清晨，我在临摹《祭侄文稿》时，突然读懂了颜真卿笔下那股墨色的悲怆，安史之乱的烽火里，他怀着“孤城围逼”的痛，将笔墨化作刀枪，字里行间墨汁飞白，是泣血的控诉，也是不屈的风骨，那一刻，笔尖不再是笔尖，而是连接古今的渡船——我仿佛看见颜真卿在灯下研墨的侧影，墨香穿过千年，与砚台边我的呼吸融为一体，原来临帖临的不是字形，是文明的体温：是王羲之曲