2017高考语文题全国卷，2017高考语文试卷全国卷
《墨痕深处的答案》
当最后一缕蝉鸣隐入暮色,语文考场里只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，我放下笔，望着窗外的梧桐叶在风中轻轻摇曳，忽然想起《红楼梦》里黛玉教香菱写诗的场景："若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。"那一刻我恍然大悟，高考语文考察的从来不是刻板的标准答案，而是文字背后那颗感知生命的鲜活心灵。
作文题是"一带一路上的文明互鉴"，这个宏大的命题如同一幅展开的历史长卷，让我想起去年在敦煌莫高窟的震撼见闻，讲解员指尖轻抚壁画上的飞天，讲解道："你看这些线条，既有印度佛教的飘逸灵动，又融入了中国绘画的骨法气韵。"那壁画上的色彩历经千年依然绚烂，不同文明的印记在画师的笔下交融共生，那一刻，我顿悟了文明互鉴的真谛——它不是简单的元素叠加，而是如水墨画中的晕染，让不同色彩在交融中产生超越个体之和的全新意境。
我开始构思文章的框架,脑海中浮现出张骞出使西域的壮阔场景："当驼铃在沙漠中悠然响起，一支饱蘸墨汁的毛笔正沿着丝绸之路向西延伸。"这个意象让我心潮澎湃，它将历史与现实、物质与精神巧妙地编织在一起，中间部分我计划展开三个层次：从玄奘西行求法到马可·波罗东游，展现文明交流的古老脉络；从敦煌壁画的多元融合到《丝路花雨》的舞韵翩跹，体现艺术碰撞的永恒魅力；最后落笔于当代中国企业在海外建设中的人文关怀，比如援建非洲时特意保留当地传统建筑风格的生动案例。
写到第二段时,我忽然陷入沉思，如何将"文明互鉴"这个抽象概念具象化？脑海中浮现出在博物馆看到的那件唐三彩胡人俑——深目高鼻的异域面孔，却穿着唐式圆领袍，腰间系着精致的玉带，这个细节如闪电般照亮了我的思路：文明互鉴不正是体现在这些日常生活的细节交融中吗？就像茶叶传入欧洲后，英国人发明了优雅的下午茶文化，而我们又从日本的抹茶中找到了新的创作灵感，于是我写道："真正的文明对话，发生在茶杯与咖啡壶的轻碰中，发生在丝绸与棉布的温柔交织里，发生在不同文化灵魂的相互凝视中。"
写到结尾时,考场里的挂钟已经指向最后五分钟，我想起语文老师常说的："文章的结尾要如钟声般悠远，余音绕梁。"于是我没有重复前面的观点，而是写下了这样的句子："当我们在莫高窟看到飞天手中的琵琶，在威尼斯广场看到马可·波罗的青铜像，在伊斯坦布尔博物馆看到中国的青花瓷，我们终于明白：文明因互鉴而璀璨，因对话而永恒，这些跨越时空的相遇，都在诉说着人类共同的精神追求。"写完最后一个字，我忽然想起《文心雕龙》里说的"操千曲而后晓声，观千剑而后识器"，高考语文这场考试，或许正是在教会我们用文字去理解世界的千面，就像那些穿越千年的文物，它们不会说话，却用最沉默的方式告诉我们：所有伟大的文明，都是人类共同的精神家园。
铃声响起时,我合上试卷，窗外的月光洒在桌面上，像一纸摊开的宣纸，墨香似乎在空气中弥漫，我知道，这场考试结束了，但对文字的热爱，对文明的探索，才刚刚启程，就像张骞的驼铃，玄奘的锡杖，永远在历史的长河中回响，而我们的笔，将继续书写新的文明对话篇章。
