2017高考全国卷丙卷，2017高考 全国卷

破茧的笔尖

高考的笔尖在试卷上沙沙作响,那声音，是春蚕在桑叶上细密而执着的啃食，是时光在少年掌心无声而坚定的流淌，2017年的夏天，全国卷丙卷的作文题如同一面多棱镜，将无数年轻灵魂对家国与世界的思考，折射出斑斓而深刻的光芒，那些伏案疾书的少年，何尝不是在用这支笔，为自己的人生，进行一场庄重的破茧？

作文题以“一带一路”倡议为宏大背景，要求考生以“一带一路上的中国青年”为视角，撰写一封倡议书，这已远非一道应试的题目，更像是一封写给未来的、滚烫的邀请函，当笔尖触及纸面的刹那，无数个日夜沉淀的知识、视野与家国情怀，终于找到了情感的宣泄口与思想的喷薄点。

考场里的空调嗡嗡作响,试图驱散夏日的燥热，却吹不散空气中弥漫的、紧绷的张力，有的考生眉头紧锁，仿佛在字里行间权衡着每一个词语的分量与历史的责任；有的则奋笔疾书，字里行间奔涌着不可遏制的激情与热望，这哪里是一场寻常的考试？分明是一场青春的集体宣言，那些平日里埋首于书本与题海的少年，此刻正用文字搭建起一座通往世界的桥梁，让思想的翅膀，借由文字的力量，飞越千山万水，拥抱星辰大海。

倡议书的写作过程,恰似一次灵魂的远行与精神的攀登，考生们需要暂时跳出个人的方寸天地，站在人类命运共同体的高度，重新审视脚下的土地与远方的世界，有人在张骞出使西域的悠悠驼铃声中，听到了文明交融的古老回响；有人在郑和下西洋的巍巍宝船帆影里，读出了和平交往的东方智慧，这些跨越千年的时空对话，让文字有了温度，让思想有了历史的重量与未来的光芒。

笔尖在纸上轻盈而有力地跳跃,仿佛在编织一张无形的网，一张连接过去与未来、东方与西方的文明之网，网的那一头，是巴基斯坦瓜达尔港的繁忙汽笛，是肯尼亚蒙内铁路上飞驰的列车，是希腊比雷埃夫斯港焕发的崭新生机，考生们用文字将这些远方的风景与奋斗的足迹串联起来，编织成一幅壮丽的、活生生的文明互鉴图景，在这个过程中，他们不再仅仅是答题者，更是这场伟大叙事的参与者与见证者。

考场里的时钟滴答作响,无情地提醒着时间的流逝，但真正铭刻于心的，并非钟表的指针，而是那些正在被书写的、充满力量的瞬间，当考生们写下“民心相通”时，他们脑海中是否浮现出那些在异国他乡，用汉语点亮孩子们未来的中国教师？当他们提及“贸易畅通”时，心中是否激荡起中欧班列如钢铁巨龙般，穿越亚欧大陆的雄姿？这些具体而微的意象，让原本宏大的倡议变得鲜活可感，触手可及。

作文的结尾,往往是思想升华之处，也是最见功力的所在，有的考生用诗意的语言，描绘出一幅“各美其美，美美与共”的未来愿景；有的则以铿锵的誓言，发出“请党放心，强国有我”的时代强音，但无论何种形式，都传递着同一个信念：青年一代，有责任、有义务接过历史的接力棒，在“一带一路”这幅壮丽的画卷上，挥洒属于自己的浓墨重彩，这种使命感，让考场里的写作超越了功利性的应试，升华为一次深刻的精神成人礼。

交卷的铃声骤然响起,考生们放下手中的笔，长舒一口气，脸上交织着如释重负的轻松与意犹未尽的怅然，那些刚刚写就的文字，或许会在红笔的批改后，获得一个冰冷的分数，但它们真正的价值，早已镌刻于写作过程中完成的自我蜕变，当年轻的心灵开始思考人类共同的命运，当个人的理想与国家发展的脉搏同频共振，教育的意义便得到了最完美的诠释。

走出考场,夏日的阳光格外耀眼，洒在年轻的脸庞上，折射出不同的表情，但所有人的眼神中，都闪烁着同样的光芒——那是经历过思想洗礼后的清澈、坚定与向往，他们或许尚未完全意识到，自己刚刚完成的不只是一篇作文，更是一次精神的破茧，当笔尖终于停驻，那些被唤醒的思考、情怀与梦想，将化作他们行囊中最宝贵的财富，伴随他们走向更广阔的天地，在“一带一路”这个波澜壮阔的时代舞台上，奋力书写属于中国青年的、无愧于时代的精彩篇章。