高考作文状元，高考作文状元满分的作文

《墨痕深处》

高考放榜那日，夏日的蝉鸣正撞着巷口的青砖墙，林微蹲在旧书摊前，指尖拂过《宋诗选注》泛黄的扉页，手机在口袋里执拗地震动，她掏出来，屏幕上跳出班主任的消息："省作文状元，恭喜！"她的指尖在"恭喜"二字上悬停片刻，终究是将手机塞回口袋，继续翻动书页，书页簌簌落下的尘埃，在斜阳里浮沉，像极了她心里飘散的、带着墨香的思绪。

林微从不是循规蹈矩的"学霸"，她的语文老师总说她身上有种"不合时宜的沉静"——当同学们在作文里堆砌"砥砺前行""岁月如歌"之类的流行词汇时，她却固执地在《诗经》里寻找"蒹葭苍苍"的意境，在汪曾祺的散文里品咂"人间送小温"的韵味，她的作文常被当作范文印发，却也总带着评语里"立意新颖，但需更贴合应试要求"的微妙提醒，对此，林微只是笑笑，她笔下的文字,更像是在与另一个自己对话。

真正让她与"作文状元"这个称号结下不解之缘的，是高考那篇题为《墨痕深处》的作文，题目要求围绕"传承"展开，多数考生选择了传统文化、家风家训等宏大叙事，林微却另辟蹊径，以墨为媒,书写了她与祖父之间那段沉静而深厚的记忆。

祖父曾是镇上小有名气的老教师，退休后便在老宅的天井里支起一张书案，开了家小小的"私塾"，教邻里的孩子们写毛笔字，林微的童年，便是在这墨香氤氲的天井里度过的，她最爱趴在书案旁，看祖父研墨：墨锭在歙砚里不疾不徐地打着转，墨汁便如春蚕吐丝般缓缓渗出，空气中弥漫开一种清冽的松香，祖父常说："墨要磨得慢，心要静得下，墨痕里藏着人的性情，急不得也躁不得。"有回林微贪玩，不小心将墨汁打翻，黑漆漆的一片在宣纸上肆意蔓延，她急得眼眶发红，祖父却笑着拿起笔，在那片墨渍上寥寥数笔，竟勾勒出一枝疏影横斜的梅花，几瓣墨点恰到好处地成了梅花上的露珠。"你看，"祖父温热的手掌覆在她手背上，"世上没有废掉的墨，只有不会用心的笔。"

后来祖父病逝，林微在整理遗物时，发现书案下的抽屉里锁着一叠泛黄的宣纸，全是祖父年轻时写的字，笔力遒劲，风骨自成，最后一页，没有写满，只有寥寥数语："微儿见字：莫负墨痕，莫负心。"墨迹已有些褪色，却依然力透纸背，那一刻，林微忽然读懂了祖父一生对"墨"的坚守——那并非简单的技艺传承，而是一种沉静专注、物我两忘的人生态度,是喧嚣世界里的一方精神净土。

高考考场上，当林微写下这段往事时，笔尖在纸上沙沙作响，恍惚间竟与当年祖父研墨的声音重叠，她没有刻意拔高主题，没有堆砌华丽的辞藻，只是平静地叙述着那些与墨相关的碎片记忆：祖父教她握笔时"指实掌虚"的要领，宣纸在阳光下透出的细腻肌理，墨汁在清水中晕开的涟漪，还有祖父那句"世上没有废掉的墨"的谆谆教诲，这些看似细碎的日常，在她笔下却有了沉甸甸的力量，仿佛每一笔墨痕,都承载着祖父的温度与期望。

成绩公布后，有记者采访她"写作秘诀"，林微想了想，目光望向远方，说："大概是学会在喧嚣里，听见自己内心的声音吧。"她记得高考前最后一次模拟考，她的作文因为"过于个人化，立意不够宏大"只得了二等，她也曾犹豫过是否要修改，但最终，她还是把那段祖父和墨的文字又添了几笔，字迹愈发坚定，她忽然明白，真正的传承从来不是亦步亦趋地模仿，而是守住自己心里那点最珍贵、最独特的东西,让它在笔尖自然流淌。

林微收到了北京大学的录取通知书，专业是她梦寐以求的古典文献学，在收拾行李的那个黄昏，她小心翼翼地将祖父留下的那方旧砚台包好，放进箱底，砚台上的墨痕早已干涸，纹理却依旧温润，她知道，只要沾上清水，它依然能晕染出最纯正、最浓郁的黑，就像那些真正重要的东西——亲情、信念、热爱——从来不会因为时光流逝而褪色，它们只是静静地藏在生命深处，等待某个被需要的时刻，重新显影,绽放光芒。

巷口的夕阳将青石板路染成一片温暖的金黄，林微合上《宋诗选注》，起身时衣角带起一阵微风，拂过书页间那些被岁月浸润过的文字，她知道，墨的故事，祖父的教诲，才刚刚开始，而最好的墨痕，从来不是写在试卷上的惊艳一笔，而是写在往后日复一日的深耕里，写在生命的每一页空白之上，从容、坚定,且绵长。