高考谦敬词，高考谦敬词全国卷例题

《谦敬词里的考场人生》

当六月的阳光穿透教室的玻璃窗，斜斜地洒在摊开的语文课本上，那些印在"语言运用"章节里的谦敬词，总比其他知识点多几分人间烟火气，它们不是冰冷的语法规则，而是镌刻在民族文化基因里的礼仪密码，是考场之外更广阔的人生课堂里,必修的相处智慧。

谦敬词从来不是简单的语言技巧，而是中国人待人接物的哲学活化石，古人造字时，便将"礼"的智慧熔铸其中："谦"字从"言"从"兼"，言语中需兼顾他人感受；"敬"字从"苟"从"攴"，心存敬畏方能端正行止，这种智慧在高考考场上化作具体的得分点，在生活里则是润物无声的处世准则，记得去年有位考生在作文里写"家父常言"，仅四字之差，便比直呼"我爸说"多了一份对长辈的敬重，这便是谦敬词的力量——它让语言有了分量,让表达有了温度。

考场上的谦敬词运用，恰似一场精心编排的文化礼仪之舞，当考生在病句修改题中把"您们"改为"您"，在语言表达题中用"莅临指导"替代"过来看"，这不仅是知识的迁移，更是文化素养的自然流露，去年某省高考作文题要求写"沟通"，满分作文里"学生愚见，还请斧正"这样的表述，既符合学生身份，又暗含对师长意见的尊重，比空泛的"我觉得"更显真诚，这些细节如同锦上添花，让阅卷老师看到的不仅是考生的文字功底,更是其背后的人格修养。

谦敬词的边界里，藏着中国人特有的分寸感与处世哲学，鲁迅在《从百草园到三味书屋》里写"仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣"，是学生对老师的谦恭；《史记》记载刘邦"臣亡亦死，举大计亦死"，是对谋士的敬重，这种分寸感在当代社会同样珍贵：网络交流时"不吝赐教"的谦和，学术讨论中"抛砖引玉"的包容，职场沟通里"承蒙提携"的感恩，都是谦敬词在现代语境下的新生，高考对谦敬词的考查，本质是在提醒年轻人：语言不仅是交流工具,更是维系社会关系的情感纽带。

然而谦敬词并非刻板的教条，而是流动的智慧长河，明代思想家李贽提出"童心说"，主张真诚为本，礼仪为末；当代作家汪曾祺在散文里写"承蒙你送我的花，开得正好"，既有文人的雅致，又不失朋友间的亲昵，真正的谦敬词应当如春风化雨，既保持对他人基本的尊重，又不失自我的本真，去年某考生在写"传统文化"主题时，用"鄙人浅见，传统文化如陈年佳酿，需细细品鉴"来表达自己的理解，既谦逊又自信,正是这种智慧的体现。

当铃声响起，考生们合上笔帽的瞬间，那些背诵过的谦敬词或许会暂时淡出记忆，但它们所承载的文化密码，早已融入言行举止，多年后，当这些年轻人站在各自的岗位上，面对领导时的"不吝指教"，面对同事时的"多多赐教"，面对晚辈时的"见笑见笑"，都是当年考场上反复推敲过的谦敬词在人生考场上的延续，这或许就是语文学习的真谛——不是记住知识点，而是让文化成为血脉,让礼仪成为本能。

夕阳西下时，教学楼的玻璃窗反射着漫天晚霞，那些谦敬词的影子在光影中摇曳生姿，它们不再是课本上的铅字，而是化作人生的注脚，提醒着每个走过高考的人：真正的考场不在教室里，而在与世界的每一次对话中，当我们用谦辞表达谦逊，用敬辞传递尊重时，便已在人生的答卷上,写下了最动人的答案。