高考文言文作文满分，高考文言文作文满分王云飞

《墨痕惊雷》

案头青灯如豆，将宣纸晕染出暖黄的底色，铜镇纸压着那卷《师说》抄本，指尖抚过微凸的墨痕，仿佛能触摸到千年之前韩愈笔端的温度，忽然，祖父临终前颤抖着塞进我掌心的那只旧木箱浮现眼前——箱中并无金银珠玉，唯有半卷残破的《论语》竹简，与一张泛黄的殿试答卷，答卷上的小楷如刀凿斧刻，力透纸背，题头四个字赫然在目："为往圣继绝学"，墨色在灯下流转如暗河,将我带回那个蝉鸣聒噪的夏夜。

祖父是乡间私塾先生，总在摇曳的煤油灯下，握着我的手临摹"学而时习之"，那时我不解，为何要将这些佶屈聱牙的文字刻进骨子里，直到去年深秋，省博物馆的熹平石经展柜前，我驻足良久，那些历经两千余年风霜的汉字，在玻璃后泛着青铜般冷冽的光泽，笔画间仿佛仍能窥见东汉儒生刻石时的专注，讲解员说，这些石经曾立于太学门外，是天下学子摹写的圭臬，祖父常说"字是门面，更是风骨"，此刻我终于懂得，那些横平竖直里,藏着华夏文明的精神密码。

高考考场上，文言文阅读题赫然印着韩愈《答李翊书》。"惟陈言之务去"六字如惊雷贯耳，我忽然想起木箱中那份殿试答卷——光绪年间的某位先祖，用狼毫小楷写下的策论墨迹间有处晕染，像是泪水滴落的痕迹，祖父说，那位先祖因在策论中直陈时弊，被考官斥为"悖逆"，却始终不肯改易一字。"文字有骨，岂能曲学阿世？"祖父的声音在耳畔回荡，握着笔的手指微微发烫,钢笔尖在答题卡上洇出深色的圆点。

写作文时，我以"文以载道"为题，落笔写下"文章经国之大业，不朽之盛事"时，窗外的蝉鸣忽然静止，笔尖在纸上游走，仿佛与千年前的文人隔空对谈：我写司马迁忍辱负重"究天人之际"的坚韧，写文天祥"留取丹心照汗青"的决绝，写顾炎武"天下兴亡，匹夫有责"的担当，墨色在宣上游走，像是在续写一部未完成的史诗，当写到"道之所在，虽千万人吾往矣"时，钢笔突然漏墨，一滴浓墨恰好落在句末,竟似血泪斑驳。

交卷铃声响起时，我搁笔长舒，走出考场，夏日的阳光刺得人睁不开眼，路旁香樟树下，几名穿汉服的姑娘正在拍摄毕业照，衣袂飘飘，裙角绣着的《兰亭集序》片段在风中轻颤，忽然明白，那些刻在甲骨、写在竹简、印在宣纸上的文字，从未真正远去，它们是藏在基因里的密码，是流淌在血脉中的文脉,在新时代的阳光下焕发新生。

成绩公布那天，我郑重打开木箱，将高考作文的誊写稿与那份殿试答卷并排放着，两代人的字迹在灯下静静相对——一个是狼毫小楷的铁画银钩，一个是中性笔的遒劲有力，却同样书写着对文化的敬畏与传承，祖父说得对，文字是有生命的，当我们在键盘上敲下"之乎者也"，当我们在古籍数据库里检索先贤智慧，那跨越千年的墨痕,终将在新时代惊起春雷。

此刻案头的《论语》翻到"士不可以不弘毅"，窗外的月光洒在"为往圣继绝学"那几个字上，仿佛镀了层银霜，我知道，这墨痕里的风骨，这文字中的乾坤，终将在我们手中，继续书写下去，就像祖父教我的那样，将文化的火种，一棒接一棒,传向更远的远方。