2017语文高考三卷答案，2017语文高考三卷答案解析

纸页间的时代回响——从2017语文高考三卷看文字的力量与传承

2017年的语文高考全国三卷,如同一面棱镜，折射出当代教育与人文精神的交汇点，当考生们握紧笔杆，在试卷上书写对文字的理解时，他们不仅是在完成一场考试，更是在参与一场跨越时空的对话，这份试卷的答案，不仅是知识点的正确与否，更是一面镜子，映照出年轻一代对文化传承、社会现实与个体生命的深刻思考。

语言：文字的温度与重量

试卷中的现代文阅读《窗子以外》，以细腻的笔触描绘了“窗子”这一意象的多重意蕴——它既是物理空间的分隔，也是心理距离的象征，更是阶层壁垒的隐喻，考生在解读“窗子”时，需要穿透文字的表层，触摸到作者对隔阂与疏离的隐晦批判，这种解读能力，远非简单的信息提取，而是对文字背后情感与思想的深度共鸣，在优秀的答卷中，我们欣喜地看到，学子们往往能结合自身经历，将“窗子”延伸为对“理解”与“包容”的深情呼唤，展现出文字在连接人心、融化坚冰时的独特力量与温度。

语言文字的魅力,在于其既能承载波澜壮阔的历史叙事，也能捕捉一花一叶间的细微情感波动，古诗文阅读《礼记·大学》选段中，“修身齐家治国平天下”的智慧，穿越千年尘封的文字，依然振聋发聩，成为考生构建个人价值观的基石，答卷中对“诚意”与“正心”的阐释，并非机械的墨守成规，而是将古人的哲思与现代青年的责任意识、家国情怀相融合，使传统文化在当代语境下焕发出蓬勃的生命力。

思维：批判与创新的平衡

论述类文本阅读《青花瓷的演变》一题，以一件物质文化瑰宝为切入点，巧妙地引导考生思考历史长河中文化的流变、适应与再生，在答卷中，部分考生仅停留在对青花瓷工艺演变的客观描述，而高分答案则能穿透现象的迷雾，进一步探讨“文化符号如何在时代更迭的浪潮中保持其不朽的精神内核”，这种从现象到本质、从具象到抽象的思辨能力，正是语文教育的深层目标——培养既能扎根现实土壤、又能仰望星空的思维品质，让批判的锋芒与创新的光芒交相辉映。

作文题“我的高考故事”，看似平易近人，实则是对考生个体经验提炼与升华能力的严峻考验，优秀的答卷往往规避了流水账式的平铺直叙，而是将个人奋斗的微观叙事与宏大的时代背景巧妙交织，从而生动地展现出小人物在历史洪流中的坚韧不拔与向阳而生的希望，曾有考生以“试卷上的墨痕与掌心的茧”为线索，将备考的艰辛与对知识的渴望、对未来的憧憬融为一体，文字中既有青春的热血滚烫，也蕴含着对教育公平的深刻反思与人文关怀。

文化：传承与创新的辩证法

2017年三卷的答卷,如同一张文化地图，清晰地勾勒出语文教育在“守正”与“创新”之间的求索之路，文言文阅读《宋史·孙傅传》中，孙傅忠君爱国的形象与宋代士大夫的精神风貌，需要考生在深刻理解历史背景的基础上进行辩证评价，答卷中对“愚忠”与“气节”的辨析，清晰地展现出年轻一代对传统价值观的批判性继承——他们既心怀对历史的敬畏，又不盲从于权威，展现出独立思考的清醒与成熟。

这种辩证思维在实用类文本阅读中同样熠熠生辉。“非遗保护”的材料阅读，要求考生在肯定文化传承重要性的同时，也需勇敢地思考如何避免“博物馆式”的僵化保护，在答卷中，有考生提出了“让非遗走进现代生活”的创见，主张通过创新表达形式、融入当代审美来激活传统文化的生命力，这一观点不仅巧妙地呼应了国家的文化发展战略，更深刻地体现了青年一代高度的文化自觉与文化自信。

文字之外的世界

归根结底,2017语文高考三卷的答案，最终指向的远不止是一个冰冷的分数，而是文字所能构建的、无比丰盈的精神世界，当考生们在考场上写下“文字是有温度的”“历史需要被重新解读”这样的感悟时，他们已然超越了被动的知识接收者，成为了主动的文化参与者和创造者，语文教育的终极意义，或许正在于此——让文字成为连接个体与时代的桥梁，让思考成为照亮未来的火种，让每一个年轻的生命都能在墨香中找到自己的坐标与回响。

多年后,当这些考生回望那个蝉鸣聒噪的夏天，或许会记得那些伏案疾书的夜晚，记得笔尖划过纸张的沙沙声，更记得试卷上流淌的文字如何悄然塑造了他们对世界的认知，而这份试卷的答案，也将成为时代的一份珍贵注脚，记录着新一代青年在文字的瀚海中，如何奋力泅渡，寻找自我、理解世界，并最终成长为有温度、有深度、有力量的时代新人。