江西2017高考英语，2017江西高考英语试卷

2017江西高考英语：赣鄱大地的文化叙事诗

当2017年6月的阳光穿透赣江上空的薄雾，江西考生们握着的不仅是2B铅笔和橡皮，更是一把丈量世界与自我的标尺，那年高考英语试卷的每一页，都像一幅徐徐展开的水墨长卷，在词汇与语法的经纬间，悄然编织着属于这片红土地的精神图谱，这不仅是一场语言能力的检验，更是一次跨越时空的文化对话，让青春的笔尖在答题卡上,勾勒出赣鄱文化的独特轮廓。

词汇里的赣鄱密码

完形填空篇章里，"porcelain"（瓷器）一词如青白瓷上的冰裂纹，在语境中折射出景德镇的千年窑火，考生们或许未曾想到，当他们在答题卡上填出这个单词时，指尖触碰的不仅是宋代的影青瓷温润质感，更是景德镇匠人"手随泥走，泥随手变"的指尖乾坤，阅读理解A篇"ecotourism"（生态旅游）的文本，以鄱阳湖候鸟迁徙为背景，将"biodiversity"（生物多样性）的概念具象化为白鹤掠过湿地的剪影，这种命题智慧恰似婺源古村的徽派建筑，在严谨的框架里藏着生活的温度——当考生读到"migratory routes"（迁徙路线）时，眼前浮现的或许是鄱阳湖上"飞时遮尽云和月，落时不见湖边草"的壮美景象。

语法填空部分，"tradition"与"innovate"的词形转换暗合着井冈山精神的时代诠释，当考生写出"has been preserved"的现在完成时被动语态，他们其实在完成一场跨越时空的对话——从安源路矿工人俱乐部的呐喊，到赣南苏区振兴的号角，时态的链条从未断裂，这种语法点的考查，恰似赣南采茶戏的唱腔，既保留了"老腔老调"的韵味,又融入了新时代的元素。

阅读中的文明对话

阅读理解C篇探讨"cultural confidence"（文化自信），选取了景德镇陶艺家与国际设计师合作的案例，文中"clay"与"glaze"的专业术语，在语境中化作泥土与釉色的交融，恰似江西本土文化在与世界对话时的姿态：既保持瓷土的质朴，又拥有窑变的绚烂，这种命题设计暗合费孝通先生"各美其美，美美与共"的理念，让考生在英语学习中完成了一次文化寻根，当读到"cross-cultural collaboration"（跨文化合作）时，他们或许会想起那些远销海外的"中国故事",那些被赋予现代生命的传统纹样。

七选五阅读材料以"tea culture"为线索，从庐山云雾茶的采摘讲到赣江茶馆的闲适，当"steep"（浸泡）一词在不同语境中反复出现，考生们品味的不仅是茶汤的醇厚，更是中国人"和而不同"的处世哲学，这种语言教学与文化传承的巧妙融合，如同赣江水的奔流，既滋养着传统，又奔赴着未来，从"pick tender leaves"（采摘嫩叶）到"savor the moment"（品味当下），文字间流淌的是江西人"一日无茶则滞，三日无茶则病"的生活智慧。

写作里的生长力量

书面表达要求考生以"Traditional Values in Modern Life"为题写作，这个命题恰似滕王阁的飞檐，既连接着历史的厚重，又指向未来的开阔，考生们在构思"filial piety"（孝道）与"community spirit"（社区精神）时，或许会想起外婆赣剧唱腔里的韵味，或是邻里间一碗热腾腾的拌粉，这种命题引导年轻人思考：在快节奏的现代生活中，如何让"百善孝为先"的传统价值观焕发新生,如何让守望相助的社区精神在钢筋水泥的丛林中延续。

短文填空里"intangible cultural heritage"（非物质文化遗产）的篇章，将宜春夏布、南丰傩舞、赣南采茶戏编织成语言的锦缎，当考生们填出"weave"与"inherit"这两个动词时，他们正在参与一场文化基因的传递——那些刻在樟木雕花窗棂上的故事，正通过他们的笔尖流淌进新时代的叙事，宜夏布的"经纬交织"与文化的"薪火相传",在此刻形成了奇妙的互文。

考试结束铃声响起时，江西考生们合上的不仅是试卷，更是一个身份认知的章节，2017年江西高考英语以语言为媒，在国际化语境中唤醒本土文化自觉，让每个考生在答题过程中完成了一次精神的返乡，当这些带着赣江水汽的答卷被装进档案袋，它们将成为见证者——见证着新一代年轻人如何在世界的坐标系里，找到属于自己的文化锚点，这不仅是一场考试的记忆，更是一次文化基因的唤醒，让赣鄱大地的文脉，在青春的笔尖上继续流淌。