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7次高考

教育 2小时前 1045

本文目录导读

  1. 第七次铃声响起时,李默在草稿纸上画了第十七个太阳
  2. 第一次“不一样”:全村大学生的执念
  3. 第六次“不一样”:当坚持沦为执念
  4. 第七次:在废墟之上,静待花开
  5. 第八次启程:比录取通知书更重要的东西

七次落榜,八次启程:一个复读生的命运突围

第七次铃声响起时,李默在草稿纸上画了第十七个太阳

2023年的夏天,南方城市的蝉鸣仿佛被灌了铅,一声声,沉闷地敲打着耳膜,李默走出高考考场,手里那张数学答题卡在风中微微颤动,最后一道解析题的留白处,他画了一个略显笨拙的笑脸,嘴角上扬的弧度,与过去六次如出一辙。

监考老师收卷的间隙,身后传来考生们兴奋的交谈声,那些“985”“211”的憧憬,像隔着一层磨砂玻璃,模糊而遥远,李默默默地收回目光,汇入人流,感觉自己像一个被时代列车暂时遗忘的乘客。

这是他第七次参加高考,从18岁的青涩到24岁的沉静,他将人生最宝贵的七年光阴,全部押在了这张通往未知命运的录取通知书上,时间在他身上刻下了清晰的印记:邻居张婶见他提着行李箱回家,远远便绕道而行,眼神里是藏不住的怜悯与疏离;父亲在镇上的小卖部赊账时,老板总会多问一句:“你家小子……今年还考不上?”;就连母亲偷偷塞给他的那枚温热的煮鸡蛋,都带着一丝“今年再不中就去打工吧”的沉重欲言。

无人知晓,李默书桌抽屉深处,锁着一沓厚厚的准考证,从2017年到2023年,每一张的背面都用铅笔写着一行小字:“这次,一定不一样。”每一次成绩公布,那行字都会被新的、刺眼的红叉无情覆盖,仿佛一个无法打破的魔咒。

第一次“不一样”:全村大学生的执念

李默的根,扎在赣南连绵的群山深处,父亲是面朝黄土背朝天的农民,沉默寡言;母亲是村里唯一的代课教师,温柔而坚韧,他的童年记忆,总与母亲在煤油灯下批改作业的身影交织在一起,昏黄的灯光将她的影子拉得很长,像一株在贫瘠土地上顽强生长的老槐树。

“你是咱村第一个能考上县一中的娃。”母亲的声音里充满了骄傲,2014年,李默以全镇第一的优异成绩叩开了县重点高中的大门,那天,父亲毅然杀掉了家里唯一会下蛋的老母鸡,宴请了全村的乡亲,粗瓷碗碰撞的脆响、混着汗水的酒水滴落在泥地上的声音、乡亲们拍着他肩膀时传递的热切期盼,共同铸成了他最初的信念:“李家,要出大学生了!”

县城的精英教育像一场突如其来的风暴,第一次月考,他引以为傲的成绩便跌落到班级中下游,他第一次发现,曾经让他鹤立鸡群的“聪明”,在这里不过是沧海一粟,他开始疯狂地压榨自己,每天只睡四个小时,课本被翻得卷了毛边,吃饭时嘴里念念有词的也是英语单词,但高二那年,命运再次给了他沉重一击——母亲突发脑溢血,住院花光了家中所有积蓄,也彻底打乱了他生活的节奏。

“要不,别读了,跟老乡去深圳打工吧?”父亲蹲在田埂上,手里的旱烟袋灭了三次,青烟缭绕,遮住了他布满愁苦的脸,李默望着远处沉默的群山,第一次感到命运如山般沉重,压得他喘不过气,他咬紧牙关,声音不大却异常坚定:“爸,我要考,考出去。”

第六次“不一样”:当坚持沦为执念

母亲的病情稳定后,李默成了村里那个“特殊”的存在——一个年复一年的复读生,前三次高考,他与二本线始终隔着十几分的距离;第四次,仅差3分;第五次,他终于踩过了二本线,却离心仪的师范大学还差5分,村里流言四起,那些曾经热切的目光,如今变成了窃窃私语:“李家那小子,怕不是读书读傻了?”“再读下去,哪个姑娘还敢嫁?”

李默将自己囚禁在房间里,墙上贴满了全国高校的招生简章,每一本都被他翻得起了毛边,他开始病态地研究各种“捷径”,甚至动了“高考移民”的念头,偷偷去西藏待了半年,试图利用户籍政策加分,却终因学籍问题不了了之,第六次高考前,他做了一个梦:他拿到了梦寐以求的录取通知书,鲜红的印章清晰可见,可当他翻到背面,学校那一栏,却是刺眼的空白。

他从梦中惊醒,枕边一片濡湿,那一次,他只差了1分。

第七次:在废墟之上,静待花开

第七次复读,李默没有再奔赴县城,而是在镇中学租了一间简陋的小屋,他收起了墙上密密麻麻的招生简章,也戒掉了熬夜刷题的执念,他开始做一件前所未有的笨事:将六年来积累的错题本分门别类,用不同颜色的笔,一丝不苟地标注出“思维误区”、“知识点盲区”和“考场失误”,他渐渐看清,自己总在同一类题型上反复跌倒,根源并非不会,而是“想太多”,是急于求成的心态让他在细节上屡屡失手。

7次高考

“你太想赢了。”镇中学的王老师,也是他第七年的班主任,一位教了三十多年语文的老教师,晚自习后,王老师常陪他在操场散步,月光洒在老人斑白的鬓角上,他的声音像陈年的酒,醇厚而温和:“高考是场马拉松,不是百米冲刺,你总是死死盯着远方的终点线,却忘了脚下的路该怎么走,先把每一步走稳,终点自然会来。”

李默开始学着“慢下来”,他每天清晨花半小时读散文,让文字安抚焦虑;下午去操场跑步,让汗水冲刷疲惫;晚上只做三套真题,但每一道题都要求自己写出最详尽的解题步骤,他还主动给村里的小孩补课,看着他们懵懂求知的眼睛,他仿佛看到了当年的自己,那一刻,母亲当年的话语在他耳边回响:“教书育人,不是把知识硬塞进脑子,而是把火种种在心里。”

2023年高考,数学考试结束的铃声响起,李默没有像往常一样反复检查,而是平静地交上了卷子,成绩公布那天,他盯着屏幕上那个鲜红的数字——568分,超出一本线47分,他颤抖着手给母亲拨去视频电话,屏幕那头的老人看着这个数字,浑浊的眼睛里蓄满了泪水,许久才哽咽着说:“默啊,妈给你煮了碗鸡蛋面。”

7次高考

第八次启程:比录取通知书更重要的东西

李默最终被省师范大学的汉语言文学专业录取,开学那天,父亲执意要送他去火车站,背着一个装着被褥的旧蛇皮袋,像个局促不安的孩子。“爸,你回去吧,天快黑了。”李默说,父亲却固执地把袋子塞给他,声音沙哑:“在学校别省着,吃好点。”

火车缓缓开动,李默从车窗回望,看见父亲孤零零地站在月台上,背微微有些驼,像一株被岁月压弯了腰的老槐树,他忽然彻悟,这七年来,他并非在与高考搏斗,而是在与自己的“执念”搏斗,他曾以为,考上大学就是终点,就能一劳永逸地改变命运,但真正改变他的,是那些跌倒后无数次爬起来的勇气,是母亲病床前的坚韧,是父亲沉默如山的背影,是王老师那句“把路走稳”的谆谆教诲。

大学里,李默加入了支教团,周末去城郊的农民工子弟学校讲课,一个孩子天真地问他:“老师,你高考考了多少次呀?”他笑着摸了摸孩子的头,目光望向窗外:“很多次,但每一次都让我明白,人生不是只有一条路,就像山里的溪流,绕过石头,拐过弯道,照样能汇入大海。”

七次落榜,八次启程,李默的故事里,没有惊天动地的“逆袭”,只有平凡人

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